ABDI UNISAP: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Judul Jurnal : ABDI UNISAP: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Inisial Jurnal : ABDI UNISAP Singkatan Jurnal ABDI UNISAP: j. pengabdi. kpd. masy. Bahasa : Indonesia ISSN : E-ISSN 2987-9175 | P-ISSN 2987-9183 Frekuensi Terbitan : 2 Kali dalam Setahun (Juni dan Desember) Penerbit : UPT Publikasi dan Penerbitan Universitas San Pedro DOI : doi.org/10.59632/devote Pemimpin Redaksi : Konradus Silvester Jenahut, S.Pd., M.Pd. Email : ejurnal.abdiunisap@gmail.com Analisis Sitasi : Google Scholar | Garuda ABDI UNISAP: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat diterbitkan oleh UPT Publikasi dan Penerbitan Universitas San Pedro. ABDI UNISAP menerima naskah artikel yang merupakan diseminasi dari luaran program kegiatan pengabdian kepada masyarakat (PKM). Adapun kegiatan PKM yang dapat dipublikasikan, yaitu kegiatan PKM yang merupakan bagian dari penerapan hasil penelitian yang dan pengembangan IPTEKS yang sesuai dengan kebutuhan masyarakat untuk memajukan kesejahteraan masyarakat dan mencerdaskan kehidupan bangsa. Kegiatan PkM yang dapat dipublikasikan dapat berupa Layanan kepada masyarakat, Penerapan IPTEKS, Peningkatan kapasitas masyarakat, dan Pemberdayaan masyarakat. ABDI UNISAP: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat diterbitkan oleh UPT Publikasi dan Penerbitan Universitas San Pedro. ABDI UNISAP menerima naskah artikel yang merupakan diseminasi dari luaran program kegiatan pengabdian kepada masyarakat (PKM). Adapun kegiatan PKM yang dapat dipublikasikan, yaitu kegiatan PKM yang merupakan bagian dari penerapan hasil penelitian yang dan pengembangan IPTEKS yang sesuai dengan kebutuhan masyarakat untuk memajukan kesejahteraan masyarakat dan mencerdaskan kehidupan bangsa. Kegiatan PkM yang dapat dipublikasikan dapat berupa Layanan kepada masyarakat, Penerapan IPTEKS, Peningkatan kapasitas masyarakat, dan Pemberdayaan masyarakat.
UPT Publikasi dan Penerbitan Universitas San Pedro
Hak cipta atas artikel yang diterbitkan dalam ABDI UNISAP: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat tetap dipegang oleh penulis. Artikel tersebut dipublikasikan di bawah lisensi Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License (CC BY-SA 4.0), yang memungkinkan siapa pun untuk berbagi dan mengadaptasi karya dengan tetap memberikan atribusi kepada penulis dan mempertahankan lisensi yang sama untuk karya turunan. Penulis mengakui bahwa ABDI UNISAP: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat adalah penerbit pertama yang menerbitkan artikel di bawah lisensi Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License (CC BY-SA 4.0). Penulis diperbolehkan untuk mendistribusikan kembali artikelnya dalam bentuk lain (misalnya di repositori institusi, buku, atau media lainnya), dengan tetap mencantumkan bahwa artikel telah diterbitkan pertama kali di ABDI UNISAP: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat. Pembaca diperbolehkan untuk mengunduh, menggunakan, dan mengadaptasi isi artikel sesuai dengan lisensi Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License (CC BY-SA 4.0) dengan memberikan atribusi kepada penulis dan mencantumkan nama jurnal. Penggunaan tersebut harus tetap mematuhi ketentuan lisensi serta hukum yang berlaku.
Internalisasi Nilai-Nilai Pancasila melalui Pelayanan Rohani dalam Ibadah Syukur Kementerian PUPR
Pelayanan rohani dalam bentuk Ibadah Syukur untuk memperingati Hari Lahir Pancasila 2025 di lingkungan Kementerian Pekerjaan Umum dan Perumahan Rakyat (PUPR) menjadi media strategis dalam menginternalisasi nilai-nilai Pancasila bagi umat Kristiani Korpri. Kegiatan ini bertujuan membangkitkan kesadaran spiritual dan kebangsaan melalui pendekatan liturgis dan refleksi iman yang kontekstual. Metode pelaksanaan dilakukan melalui ibadah bersama, kotbah tematik, serta penyampaian narasi historis terkait Pancasila dalam terang iman Kristiani. Sebagai narasumber utama, penceramah mengangkat integrasi antara spiritualitas Kristiani dengan nilai-nilai luhur Pancasila seperti solidaritas, keadilan sosial, dan persatuan dalam keberagaman. Temuan penting dari kegiatan ini menunjukkan bahwa penyampaian pesan ideologis dalam ruang ibadah menghasilkan resonansi emosional dan kognitif yang tinggi, terutama ketika disampaikan melalui kisah-kisah inspiratif Bung Karno dan konteks sejarah Pancasila di Ende. Ibadah ini juga menegaskan posisi umat Kristiani sebagai warga negara yang berkontribusi aktif dalam menjaga keutuhan bangsa melalui nilai iman yang sejalan dengan Pancasila. Kegiatan ini menjadi contoh konkret faith-based civic engagement di instansi pemerintah. Kesimpulannya, pendekatan pelayanan rohani yang kontekstual dapat menjadi sarana efektif dalam memperkuat internalisasi Pancasila secara holistik, baik sebagai dasar negara maupun spiritualitas kebangsaan dalam kehidupan umat beriman.
Copyright (c) 2025 Rofinus Neto Wuli https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/
Optimalisasi Peran Pemberdayaan dan Kesejahteraan Keluarga (PKK) dalam Peningkatan Nilai Tambah Produk Anyaman Perca melalui Pendampingan Pembuatan Keset dan Taplak Meja
Industri kreatif berperan penting dalam meningkatkan kesejahteraan masyarakat, termasuk melalui pemanfaatan kain perca yang sering dianggap limbah. Program Pengabdian kepada Masyarakat (PkM) ini bertujuan untuk memberdayakan anggota PKK Desa Babadan dengan keterampilan mengolah kain perca menjadi produk bernilai jual, khususnya keset dan taplak meja. Metode yang digunakan meliputi survei pendahuluan untuk identifikasi masalah, pengurusan perizinan, pelaksanaan pelatihan berbasis demonstrasi dan praktik, serta evaluasi hasil melalui penilaian produk. Kegiatan diikuti oleh 20 anggota PKK selama empat minggu. Hasil evaluasi menunjukkan peningkatan keterampilan dengan nilai tertinggi 84,03% pada produk keset (kategori sangat baik), sedangkan produk taplak meja memperoleh skor 55,86% (kategori baik). Selain itu, terjadi pengurangan limbah kain perca di lingkungan desa. Program ini terbukti efektif meningkatkan keterampilan anggota PKK dan mendorong tumbuhnya jiwa kewirausahaan berbasis industri kreatif lokal.
Copyright (c) 2025 Yudha Adi Kusuma, Ridam Dwi Laksono, Annasaqina Imma Zakaya https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/
Pemberdayaan Ibu-Ibu PKK Desa Wuled dalam Pengelolaan Limbah Dapur melalui Pembuatan Kompos Rumah Tangga
Permasalahan limbah rumah tangga, khususnya limbah organik dapur, masih menjadi tantangan serius bagi lingkungan di Indonesia. Limbah dapur seperti sisa sayuran, kulit buah, dan sisa makanan kerap dibuang tanpa pengolahan, sehingga menimbulkan pencemaran, bau tidak sedap, serta potensi penyebaran penyakit. Salah satu solusi alternatif yang ramah lingkungan dan aplikatif adalah mengolah limbah tersebut menjadi kompos. Kegiatan pengabdian masyarakat ini bertujuan memberikan edukasi sekaligus keterampilan praktis kepada masyarakat Desa Wuled, Kecamatan Tirto, Kabupaten Pekalongan mengenai pembuatan kompos sederhana. Metode yang digunakan meliputi ceramah, diskusi, dan praktik langsung (demonstrasi). Hasil kegiatan menunjukkan tingkat partisipasi yang tinggi dari ibu-ibu PKK sebagai peserta, yang ditunjukkan dengan keterlibatan aktif dalam diskusi serta praktik pembuatan kompos menggunakan bahan sederhana seperti tanah, dedaunan kering, limbah dapur, dan air cucian beras. Kegiatan ini tidak hanya meningkatkan pengetahuan dan keterampilan, tetapi juga mendorong perubahan perilaku masyarakat dalam mengelola sampah rumah tangga secara lebih bijak. Dampak positif yang dihasilkan mencakup aspek ekologis berupa berkurangnya timbunan sampah organik, aspek ekonomi berupa penghematan biaya pupuk, serta aspek sosial berupa lahirnya embrio komunitas pengolah kompos berbasis RT/RW. Kegiatan ini berpotensi direplikasi di wilayah lain dengan karakteristik serupa sebagai upaya untuk menciptakan lingkungan yang bersih, sehat, dan produktif.
Copyright (c) 2025 Hikmal Adi Prasetio, Dyah Ratna Rohmania, Mokh. Imron Rosyadi https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/
Peningkatan Kemampuan Public Speaking dengan Metode Creative Self-Introduction di SMA 1 Mojolaban, Sukoharjo
Ketrampilan public speaking menggunakan Bahasa Inggris adalah skill yang sangat dibutuhkan di era globalisasi seperti sekarang ini. Penguasaan skill public speaking dalam Bahasa Inggris sangat diperlukan oleh siswa sekolah menengah atas (SMA) untuk mempersiapkan siswa dalam menghadapi dunia kerja atau studi di perguruan tinggi. Pengembangan skill ini seringkali menghadapi tantangan dengan terbatasnya sumber dan metode belajar. Oleh sebab itu, pengembangan skill Public Speaking dalam Bahasa Inggris menjadi topik utama pengabdian masyarakat yang dilakukan oleh tim pengabdi. Pengabdian masyarakat ini dilaksanakan di SMA 1 Mojolaban Sukoharjo dengan memperkenalkan metode Creative Self-Introduction. Pengabdian ini terbagi menjadi tiga tahap yaitu tahap persiapan berupa penyusunan materi, tahap pelaksanaan pelatihan dan tahap evaluasi hasil pelatihan. Hasil yang diperoleh dari pelatihan ini adalah peningkatan angka rerata simulasi akhir dalam empat aspek yaitu creative idea, grammar, delivery dan pronunciation. Hal ini menunjukkan kemampuan siswa-siswi mengalami peningkatan setelah melakukan metode creative self-introduction menggunakan ilustrasi gambar yang merepresentasikan dirinya. Siswa mampu memperkenalkan dirinya di depan kelas serta mampu menyampaikan gagasan dengan baik dan percaya diri. Kegiatan pengabdian ini berhasil memberi dampak positif terutama dalam peningkatan kemampuan public speaking dalam Bahasa Inggris.
Copyright (c) 2025 Epata Puji Astuti, Tatang Iskarna, Catharina Brameswari, Wedhowerti https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/
Pendampingan Kader Posyandu dalam Pemantauan Praktik MP-ASI Usia 6–23 Bulan di Puskesmas Bandar Agung, Lampung Tengah
Kader Posyandu memiliki peran strategis dalam pemantauan tumbuh kembang anak dan edukasi praktik pemberian Makanan Pendamping ASI (MP-ASI) yang sesuai standar. Namun, sebagian kader masih memiliki keterbatasan pengetahuan dan keterampilan dalam pelaksanaan pemantauan. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan kapasitas kader Posyandu melalui pendampingan dalam praktik pemantauan MP-ASI di wilayah kerja Puskesmas Bandar Agung, Lampung Tengah, sebagai bagian dari Program Investing in Nutrition and Early Years (INEY) 2025. Kegiatan dilaksanakan dalam dua tahap, yaitu (1) edukasi dan simulasi prinsip pemberian MP-ASI serta teknik pemantauan, dan (2) pendampingan langsung pada kegiatan Posyandu oleh tim dosen Poltekkes Tanjungkarang. Hasil menunjukkan adanya peningkatan pemahaman kader terhadap prinsip pemberian MP-ASI, pencatatan data, serta keterampilan komunikasi edukatif kepada ibu balita. Evaluasi kualitatif menunjukkan respons positif dan peningkatan kepercayaan diri kader dalam menerapkan praktik pemantauan yang sesuai standar. Kegiatan ini mendukung pencapaian tujuan INEY 2025 dalam peningkatan kualitas pelayanan gizi berbasis masyarakat. Disarankan agar pendampingan dilakukan secara berkelanjutan dengan dukungan sistem monitoring dan metode pelatihan yang adaptif terhadap kebutuhan kader di lapangan.
Copyright (c) 2025 Sutrio, Anita, Mei Ahyanti, Ahmad Fikri https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/
Pendampingan Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Berbasis Gamifikasi untuk Meningkatkan Hasil Belajar Ekonomi bagi Guru SMK di Kota Binjai
Program Kemitraan Masyarakat (PKM) ini dilaksanakan untuk mendampingi guru-guru ekonomi SMK di Kota Binjai dalam menerapkan model pembelajaran kooperatif berbasis gamifikasi. Berdasarkan hasil observasi, 80% guru masih menggunakan metode konvensional, hanya 45% siswa mencapai KKM, 80% guru mengalami kesulitan dalam integrasi teknologi, serta 65% siswa menganggap mata pelajaran ekonomi membosankan. Program dirancang melalui lima tahapan: sosialisasi, pelatihan, penerapan teknologi, pendampingan dan evaluasi, serta keberlanjutan. Solusi yang diberikan meliputi pelatihan intensif pembelajaran kooperatif dan gamifikasi, peningkatan literasi digital, pendampingan implementasi kelas, pembentukan komunitas pembelajaran profesional, serta sistem evaluasi berkelanjutan. IPTEKS yang diimplementasikan meliputi berbagai model pembelajaran kooperatif (Think-Pair-Share, Jigsaw, TGT), teknologi gamifikasi (Kahoot, Quizizz, Classcraft), Learning Management System (Google Classroom, Microsoft Teams), serta tools konten digital (Canva, Powtoon). Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan pemahaman guru sebesar 87%, 92% guru mampu merancang skenario gamifikasi, 85% guru berhasil mengimplementasikan teknologi, keterlibatan siswa meningkat 78%, hasil belajar siswa naik rata-rata 24,7%, serta keterampilan kolaboratif meningkat 32,5%. Program ini terbukti efektif dalam meningkatkan kualitas pembelajaran ekonomi di SMK Kota Binjai serta membangun ekosistem pendidikan yang interaktif, inovatif, serta berlangsung secara terus menerus.
Copyright (c) 2025 Revita Yuni, Putri Sari MJ Silaban, Putri Kemala Dewi Lubis, Roni Afriadi, Gita Nurhalizah Pasaribu https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/
Inovasi Produk Hasil Budidaya Ikan Lele untuk Meningkatkan Pendapatan Keluarga di Kelurahan Balas Klumprik Surabaya
Kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan pengetahuan dan keterampilan masyarakat pembudidaya ikan lele di Kelurahan Balas Klumprik, Kecamatan Wiyung, Kota Surabaya, dalam mengolah hasil budidaya menjadi produk bernilai tambah berupa ekado ikan lele. Kegiatan dilaksanakan melalui empat tahapan, yaitu perencanaan, persiapan, pelaksanaan, dan evaluasi. Metode pelaksanaan meliputi penyuluhan, pelatihan praktik pembuatan ekado, serta evaluasi menggunakan pre-test dan post-test untuk mengukur peningkatan pengetahuan peserta. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan rata-rata skor pengetahuan peserta dari 42 menjadi 77,5 atau meningkat sebesar 35,5 poin (84,5%). Sebanyak 75% di antaranya berminat mengembangkan usaha rumahan berbasis produk olahan ikan lele. Kegiatan ini juga dapat berdampak pada peningkatan pendapatan keluarga per bulannya. Pelatihan ini terbukti efektif dalam meningkatkan kapasitas dan motivasi kewirausahaan masyarakat, sekaligus mendorong peangembangan ekonomi lokal berbasis potensi perikanan air tawar.
Copyright (c) 2025 Enny Aryanny, Iriani, M. Husin As Ari, M. Frizky Feri Setiawan https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/
Program Edukasi untuk Meningkatkan Perawatan Gigi dan Mulut pada Lansia di Panti Tresna Werdha
Kegiatan pengabdian masyarakat ini bertujuan meningkatkan pengetahuan dan kesadaran lansia di Panti Werdha Natar Lampung Selatan mengenai perawatan kesehatan gigi dan mulut melalui edukasi terstruktur dan demonstrasi teknik yang sesuai dengan kebutuhan kelompok usia lanjut. Metode pelaksanaan mencakup koordinasi dengan mitra, pemeriksaan kondisi awal rongga mulut, penyampaian materi melalui ceramah interaktif, pemutaran video edukatif, serta demonstrasi penggunaan sikat gigi dan perawatan gigi tiruan menggunakan phantom. Efektivitas kegiatan dinilai melalui pre-test dan post-test yang diberikan kepada 80 lansia, serta observasi terhadap kemampuan mereka mempraktikkan teknik yang diajarkan. Hasil menunjukkan peningkatan pengetahuan sebesar 15,7% setelah penyuluhan, disertai perubahan perilaku awal yang terlihat dari meningkatnya ketepatan teknik menyikat gigi dan pemahaman mengenai perawatan gigi palsu. Lansia juga menunjukkan partisipasi aktif selama kegiatan, sedangkan pengurus panti terlibat sebagai pendamping dalam membentuk kebiasaan baru. Kesimpulannya, program edukasi yang mengombinasikan pendekatan visual, praktik langsung, dan komunikasi interpersonal terbukti efektif dalam meningkatkan pengetahuan serta mendorong perubahan perilaku kesehatan gigi dan mulut pada lansia. Kegiatan ini direkomendasikan untuk dilanjutkan dengan pemantauan rutin dan penguatan peran pengasuh dalam pendampingan perilaku hidup bersih dan sehat.
Copyright (c) 2025 Lies Elina P, Desi Andriyani, Erni Gultom https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/
Pelatihan Internet of Things (IoT) untuk Peningkatan Kompetensi Praktik Siswa SMK Bhakti Loa Janan Kutai Kartanegara
Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan kompetensi siswa SMK Bhakti Loa Janan dalam memahami dan menerapkan teknologi Internet of Things (IoT) sebagai kesiapan menghadapi era industri digital. Kegiatan diikuti oleh 30 siswa dengan tahapan meliputi koordinasi awal, persiapan perangkat dan modul pelatihan, penyampaian teori, praktik langsung (hands-on training), evaluasi, dan pendampingan. Materi mencakup pengenalan konsep dasar IoT, pemrograman mikrokontroler Arduino dan ESP32, serta penerapan sensor DHT11 untuk sistem pemantauan suhu dan kelembaban berbasis platform ThingSpeak. Hasil evaluasi menunjukkan peningkatan signifikan pada pemahaman dan keterampilan siswa dalam merancang serta mengoperasikan sistem IoT secara mandiri. Peserta mampu mengintegrasikan perangkat keras dan perangkat lunak, serta memahami alur komunikasi data dengan baik. Selain itu, guru pendamping memperoleh wawasan baru untuk mengembangkan materi pembelajaran berbasis IoT di sekolah. Secara keseluruhan, kegiatan ini berdampak positif terhadap peningkatan literasi teknologi siswa serta memperkuat kolaborasi antara perguruan tinggi dan sekolah kejuruan dalam membangun ekosistem pendidikan vokasi yang adaptif terhadap perkembangan teknologi digital.
Copyright (c) 2025 Imron, Eny Maria, Bagus Satria, Asep Nurhuda, Eko Junirianto, Suci Ramadhani, Ida Maratul Khamidah, Annafi Franz, Yulianto, Husmul Beze, Suswanto, Budi Ramadhani, Reza Andrea, Syafei Karim https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/
Pelatihan Pemanfaatan Tanaman Obat Keluarga (TOGA) dan Sediaan Farmasi sebagai Upaya Pertolongan Pertama Pasca Bencana di Kecamatan Ibu Maluku Utara
Pelatihan pemanfaatan Tanaman Obat Keluarga (TOGA) dan sediaan farmasi sebagai upaya pertolongan pertama pasca bencana dilaksanakan di Desa Tongute Goin, Kecamatan Ibu, Kabupaten Halmahera Barat, Provinsi Maluku Utara. Kegiatan ini bertujuan untuk meningkatkan kapasitas masyarakat dalam memanfaatkan sumber daya lokal untuk mendukung ketahanan kesehatan di wilayah rawan bencana. Metode pelaksanaan meliputi tahapan persiapan, pelaksanaan, dan evaluasi yang bersifat partisipatif dengan melibatkan 42 peserta dari berbagai kelompok masyarakat. Materi pelatihan mencakup pengolahan TOGA secara higienis, pembuatan sediaan farmasi sederhana (antiseptik daun sirih, minuman herbal imunostimulan, dan salep luka ringan), serta penggunaan alat kesehatan dasar seperti nebulizer dan oksigen portabel. Evaluasi efektivitas kegiatan dilakukan melalui pre-test dan post-test. Hasil menunjukkan peningkatan signifikan pada tingkat pemahaman peserta, dari rata-rata 23,37% sebelum pelatihan menjadi 92,31% sesudah pelatihan. Peningkatan terbesar terjadi pada aspek penanganan darurat dan dukungan pernapasan. Kegiatan ini terbukti efektif dalam meningkatkan literasi kesehatan, keterampilan praktis, dan kesiapsiagaan masyarakat terhadap bencana, sekaligus memperkuat nilai gotong royong dan kemandirian desa melalui pembentukan kader TOGA.
Copyright (c) 2025 Sandrawati, Khoiryah Miagori Siregar, Aditya Sindu Sakti, Herri Yulimanida, Mohammad Reza Vitra Rope, Widyawati Muhlis, Yessy Puspa Anggaraini, Sri Defi Dihir https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/
Peningkatan Perilaku Hidup Bersih dan Sehat melalui Penyuluhan bagi Siswa Panti Kasih Nusantara Bandarlampung
Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan pengetahuan, sikap, dan keterampilan Perilaku Hidup Bersih dan Sehat (PHBS) pada siswa Panti Kasih Nusantara Bandar Lampung melalui penyuluhan dan pelatihan kesehatan. Metode yang digunakan meliputi ceramah interaktif, demonstrasi praktik, diskusi, serta evaluasi pre-test dan post-test untuk melihat peningkatan pemahaman peserta. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan signifikan terhadap kemampuan peserta dalam memahami dan menerapkan PHBS, terutama dalam praktik mencuci tangan dan menjaga kebersihan lingkungan. Peserta menunjukkan antusiasme selama pelaksanaan kegiatan dan mampu mengulang kembali langkah-langkah perilaku sehat yang diajarkan. Selain itu, terdapat perubahan perilaku ke arah lebih proaktif dan kolaboratif dalam menjaga kebersihan diri dan lingkungan panti. Kesimpulannya, pendekatan edukatif berbasis praktik langsung terbukti efektif dalam menumbuhkan kesadaran hidup sehat secara mandiri dan berkelanjutan. Kegiatan ini direkomendasikan untuk dilanjutkan secara periodik dengan penguatan fasilitas sanitasi dan pengembangan materi edukasi kesehatan lainnya.
Copyright (c) 2025 Erni Gultom, Lies Elina Prasetiowati, Desi Andriyani https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/
Pengolahan Botol Plastik Menjadi Produk Kreatif dan Ekonomis sebagai Upaya Pemberdayaan Masyarakat Desa Bogoarum Magetan
Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk memberdayakan penduduk Desa Bogoarum dalam mengolah limbah botol plastik menjadi produk kreatif dan bernilai ekonomi dengan menggunakan pendekatan konsep 3R (Reduce, Reuse, Recycle). Metode yang diterapkan mencakup pelatihan dalam memilah sampah plastik, pelatihan untuk membuat kerajinan dari botol plastik bekas, serta bimbingan kewirausahaan sederhana yang berfokus pada ekonomi sirkular. Pelatihan dilakukan dengan metode partisipatif melalui demonstrasi, diskusi kelompok, dan pendampingan praktik secara langsung. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan pemahaman masyarakat mengenai efek buruk limbah plastik serta peningkatan kemampuan peserta dalam mendaur ulang botol plastik menjadi produk seperti pot tanaman, dekorasi rumah, dan wadah multifungsi yang bernilai jual. Walaupun menghadapi tantangan seperti waktu dan bahan baku yang terbatas, aktivitas ini terbukti berhasil dalam meningkatkan kesadaran lingkungan serta semangat kewirausahaan lokal. Diharapkan kegiatan serupa dapat ditingkatkan dengan dukungan dari pemerintah desa dan sektor swasta sehingga pengelolaan limbah plastik di Desa Bogoarum menjadi lebih berkelanjutan dan memberikan dampak positif pada ekonomi masyarakat.
Copyright (c) 2025 Lilis Sumaryanti, Nurul Hidayah, Nuraini, Ardhana Januar Mahardhani https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/
Efektivitas Sosialisasi Protokol Kesehatan dalam Upaya Penanganan Covid-19: Studi di Desa Ambulu Kabupaten Jember
Sejak Maret 2020, pandemi Covid-19 berdampak besar di Indonesia, terutama di Jawa Timur dan Jember. Kegiatan ini bertujuan mengedukasi warga Desa Ambulu, Jember, tentang protokol kesehatan untuk mengurangi penyebaran Covid-19. Inisiatif ini dilakukan pada Oktober 2021 di RW 03 Krajan Ambulu. Metode pelaksanaan mencakup sosialisasi interaktif dengan ceramah, demonstrasi, dan diskusi. Materi berfokus pada situasi pandemi di Indonesia khususnya Jawa Timur, serta edukasi penerapan protokol kesehatan. Peserta sangat antusias dan aktif berdiskusi tentang Covid-19 dan protokol kesehatan. Sebagian besar peserta sudah mengenal protokol kesehatan, seperti menjaga jarak, mencuci tangan, dan memakai masker. Namun, mencuci tangan setelah dari tempat umum jarang dilakukan, dan menjaga jarak di keramaian masih tidak konsisten. Banyak peserta paham pentingnya vaksinasi untuk mencegah Covid-19. Keberhasilan edukasi ini menunjukkan pentingnya keterlibatan masyarakat dalam kesehatan. Program selanjutnya bisa fokus memperkuat kebiasaan mencuci tangan dan menjaga jarak, terutama di area yang belum konsisten. Kampanye informasi tentang keamanan dan efektivitas vaksin juga bisa membantu meningkatkan vaksinasi dan perlindungan komunitas dari Covid-19.
Copyright (c) 2025 Yuliani Setia Dewi, Purwatiningsih https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/
Penguatan Literasi Keuangan Menuju “Keuangan Aman, Hidup Tenang” di Rumah Tangga dan Tempat Ibadah Kepulauan Aru
Keuangan yang sehat merupakan fondasi ketahanan ekonomi keluarga dan institusi sosial berbasis komunitas, termasuk tempat ibadah. Masyarakat di wilayah 3T seperti Kabupaten Kepulauan Aru menghadapi keterbatasan akses terhadap layanan keuangan dan edukasi finansial, sehingga rentan mengalami defisit dan pengambilan keputusan ekonomi yang tidak tepat. Program pengabdian ini bertujuan untuk: (1) meningkatkan literasi keuangan dan keterampilan perencanaan keuangan rumah tangga, (2) memperkuat tata kelola keuangan tempat ibadah agar akuntabel, dan (3) membangun model edukasi keuangan komunitas berbasis spiritual dan kearifan lokal. Metode pelaksanaan menggunakan pendekatan edukasi dan penyadaran yang partisipatif melalui observasi, pemetaan kebutuhan, sosialisasi, praktik pencatatan keuangan, simulasi kasus, serta evaluasi pre-test dan post-test. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan pemahaman literasi keuangan sebesar 58%, dengan pemahaman dana darurat meningkat dari 15% menjadi 82%, dan kesadaran risiko utang berbunga tinggi dari 35% menjadi 88%. Seluruh pengurus tempat ibadah menyatakan kesiapan menerapkan pencatatan keuangan sederhana secara transparan. Program ini berhasil mengubah paradigma pengelolaan keuangan dari pola konsumtif menjadi berbasis perencanaan, serta membangun komitmen terhadap praktik keuangan yang lebih terstruktur dan berorientasi masa depan. Dengan demikian, pendekatan edukatif berbasis konteks lokal dan nilai spiritual efektif diterapkan dalam memperkuat ketahanan ekonomi masyarakat menuju tercapainya kondisi “keuangan aman, hidup tenang”.
Copyright (c) 2025 Stivan Harry Uniberua, Ester Melania Pasamba, Trisna Sary Lewaru, Yohana Magdalena Kalorbobir, Yustinus Lambyombar, Yohanes Zefnath Warkula https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/
Latihan Plyometrik untuk Meningkatkan Lompatan Smash Tim Voli Putra Institut Pendidikan Soe
Kegiatan pengabdian ini bertujuan meningkatkan kemampuan lompatan smash tim voli putra Institut Pendidikan Soe melalui penerapan latihan plyometrik menggunakan media hurdle yang dimodifikasi. Program dilaksanakan selama 10 kali pertemuan dengan melibatkan 10 mahasiswa yang tergabung dalam tim voli putra, menggunakan pendekatan partisipatif dan tahapan pelaksanaan yang terdiri atas persiapan, pelaksanaan program, serta evaluasi dan tindak lanjut. Pada tahap pelaksanaan, peserta mengikuti pelatihan teknik dasar dan delapan sesi latihan plyometrik berbasis media modifikasi. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan kemampuan lompatan yang signifikan, ditunjukkan dengan kenaikan rata-rata tinggi lompatan dari kurang dari 70 cm pada tes awal menjadi 82,7 cm pada akhir kegiatan. Selain peningkatan performa fisik, kegiatan ini juga memberikan dampak positif terhadap motivasi berlatih, kepercayaan diri, dan disiplin peserta dalam memperbaiki teknik smash. Dengan demikian, latihan plyometrik berbasis media hurdle modifikasi terbukti efektif dan dapat direkomendasikan sebagai alternatif model latihan dalam pembinaan keterampilan olahraga khususnya bola voli di lingkungan pendidikan tinggi.
Copyright (c) 2025 Ardi Y. Tafuy, Sam Nubatonis, Figinus K. Dawi, Yohanes A.M Seran, Novika A.Y Indu, Oded Liunokas, Andre Lassi https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/
Promosi Kesehatan Penyakit Tidak Menular dan Pemeriksaan Darah pada Guru MAN 1 Karanganyar
Perubahan gaya hidup yang kurang sehat dan cenderung instan menjadi faktor pemicu meningkatnya Penyakit Tidak Menular (PTM), seperti hipertensi, diabetes mellitus, dan asam urat, yang termasuk penyebab utama kematian di Indonesia. Kegiatan pengabdian ini bertujuan mengidentifikasi guru dengan risiko tinggi mengalami PTM sekaligus meningkatkan kesadaran mereka mengenai pentingnya penerapan pola hidup sehat sebagai upaya pencegahan. Program dilaksanakan dalam bentuk bakti sosial kesehatan melalui edukasi promotif dan pemeriksaan darah pada 58 guru MAN 1 Karanganyar, dengan tiga tahapan pelaksanaan yaitu persiapan, edukasi kesehatan, dan pemeriksaan kondisi fisiologis. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa dari 58 peserta, sebanyak 16 orang memiliki tekanan darah tinggi, 4 orang menunjukkan kadar gula darah sewaktu di atas normal, dan 3 orang mengalami peningkatan kadar asam urat. Intervensi ini terbukti efektif tidak hanya sebagai langkah deteksi dini PTM tetapi juga dalam meningkatkan kesadaran guru terhadap pentingnya menjaga kesehatan secara berkelanjutan. Kegiatan ini direkomendasikan untuk dikembangkan lebih lanjut melalui pemantauan kesehatan berkala dan integrasi edukasi kesehatan di lingkungan sekolah.
Copyright (c) 2025 Nunik Maya Hastuti, Noor Lita Sari, Tri Lestari https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/
Pendampingan Perencanaan Keuangan dan Kewajiban Pajak untuk Membangun Keluarga Melek Finansial
Kegiatan pendampingan ini bertujuan untuk meningkatkan literasi keuangan keluarga serta pemahaman kewajiban perpajakan bagi masyarakat Kabupaten Kepulauan Aru yang selama ini menghadapi tantangan dalam pengelolaan pendapatan dan akses edukasi finansial. Program dilaksanakan melalui pendekatan partisipatif yang diawali dengan analisis kebutuhan, penyusunan materi kontekstual, dan implementasi pelatihan berbasis praktik, termasuk penggunaan worksheet budgeting dan simulasi kasus perpajakan sederhana. Sebanyak 50 kepala keluarga mengikuti kegiatan secara penuh, menunjukkan tingkat partisipasi dan keterlibatan yang tinggi. Hasil pre-test dan post-test memperlihatkan peningkatan pemahaman yang signifikan, terutama pada kemampuan menyusun anggaran, mencatat arus kas, serta memahami fungsi NPWP dan mekanisme pajak bagi pelaku usaha kecil. Peserta juga mulai melihat bahwa perencanaan keuangan dan pajak merupakan satu kesatuan yang saling mendukung dalam menjaga stabilitas finansial keluarga. Kesimpulannya, pendampingan ini tidak hanya meningkatkan pengetahuan, tetapi juga memicu perubahan perilaku finansial dasar yang berpotensi menjadi fondasi budaya pengelolaan keuangan yang lebih sehat di wilayah kepulauan. Program ini direkomendasikan untuk dilanjutkan melalui pendampingan komunitas agar dampaknya semakin berkelanjutan.
Copyright (c) 2025 Ester Melania Pasamba https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/
Peningkatan Literasi Investasi melalui Pelatihan Analisis Matematis Pola Open Gap Up pada Investor Pemula di Kota Medan
Literasi investasi merupakan kompetensi penting dalam menghadapi perkembangan pasar keuangan modern. Namun, investor pemula seringkali mengalami kesulitan memahami dinamika pergerakan harga saham, terutama dalam mengidentifikasi peluang dan risiko secara matematis. Kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan literasi investasi melalui pelatihan analisis matematis pola Open Gap Up pada investor pemula. Metode pengabdian dilaksanakan melalui ceramah, demonstrasi, praktik langsung, dan evaluasi melalui pre-test dan post-test. Materi pelatihan mencakup konsep gap, perhitungan persentase gap, estimasi potensi keuntungan, analisis risk–reward, serta praktik menggunakan data saham riil yaitu perbankan besar di Indonesia (BBRI, BBCA, BMRI, dan BBNI) melalui finance.yahoo.com. Jumlah peserta 50 orang. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa peserta mengalami peningkatan pemahaman yang signifikan terhadap konsep dan analisis matematis investasi saham, serta mampu menerapkan strategi Open Gap Up secara lebih terukur yang awalnya sekitar 45,2% peserta yang faham menjadi 68,7% peserta. Kegiatan ini diharapkan dapat menjadi kontribusi nyata bagi peningkatan literasi keuangan di masyarakat.
Copyright (c) 2025 Muhammad Hafiz, Yuan Anisa, Hadijah, Rizty Maulida Badri, Michael Sipayung https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/
Pelatihan Membaca Notasi Solmisasi untuk Meningkatkan Ketepatan Nada dalam Paduan Suara SMAK Giovanni Kupang
Kegiatan pengabdian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan membaca notasi solmisasi dan ketepatan nada siswa dalam ekstrakurikuler paduan suara di SMAK Giovanni Kupang melalui penerapan metode drill dan imitasi. Program dilaksanakan selama tujuh pertemuan dengan melibatkan 19 siswa yang mengikuti latihan vokal secara bertahap, mulai dari pengenalan notasi dasar hingga persiapan pementasan. Metode drill digunakan untuk membentuk ketepatan intonasi dan penguatan memori musikal melalui latihan berulang, sedangkan metode imitasi diterapkan untuk membantu siswa menyesuaikan warna suara dan kestabilan nada melalui peniruan model vokal. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan kemampuan membaca notasi, stabilitas intonasi, koordinasi vokal kelompok, serta kepercayaan diri siswa dalam bernyanyi. Perkembangan ini tampak pada kemampuan siswa dalam membaca notasi secara mandiri, menyesuaikan suara dengan iringan musik, dan menampilkan performa paduan suara yang lebih matang pada kegiatan pementasan sekolah. Secara keseluruhan, pelatihan membaca notasi solmisasi melalui kombinasi metode drill dan imitasi terbukti efektif dalam meningkatkan kompetensi musikal dan kualitas performa paduan suara, serta berpotensi dikembangkan sebagai model pembinaan vokal berkelanjutan di sekolah.
Copyright (c) 2025 Maria Yosefina Mage Senda, Yovita Febrianti Bupu, Angri Ananias Yoan Sompu, Della Nasaria Seran, Fransiskus Asisi Noa, Khatarina Kojaing https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/
Penyuluhan Gizi untuk Pencegahan Anemia pada Ibu Hamil di Posyandu Desa Wawasan
Anemia pada ibu hamil masih menjadi permasalahan gizi yang berdampak pada kesehatan ibu dan janin, terutama di tingkat pelayanan kesehatan berbasis masyarakat. Kegiatan pengabdian masyarakat ini bertujuan meningkatkan pemahaman dan kesiapan ibu hamil dalam mencegah anemia melalui penyuluhan gizi dan pendampingan langsung di Posyandu Desa Wawasan, wilayah kerja Puskesmas Tanjung Sari, Kabupaten Lampung Selatan. Kegiatan dilaksanakan pada 12 Agustus 2025 dengan melibatkan 43 ibu hamil sebagai sasaran. Metode pelaksanaan dilakukan melalui dua tahap, yaitu penyuluhan gizi secara interaktif dan pendampingan terintegrasi dengan kegiatan rutin Posyandu. Penyuluhan difokuskan pada pemahaman anemia, kebutuhan zat gizi selama kehamilan, pentingnya konsumsi Tablet Tambah Darah (TTD), serta pemanfaatan bahan pangan lokal, sedangkan pendampingan diarahkan pada konsultasi individual dan penguatan penerapan praktik pencegahan anemia. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan pemahaman, keterbukaan ibu hamil dalam berkonsultasi, serta kesiapan menerapkan pola makan bergizi dan konsumsi TTD secara teratur. Evaluasi kualitatif melalui observasi dan interaksi peserta memperlihatkan perubahan sikap dan perilaku positif meskipun tanpa pengukuran kuantitatif formal. Kegiatan ini menegaskan bahwa kombinasi penyuluhan gizi dan pendampingan langsung merupakan pendekatan aplikatif dan berkelanjutan untuk mendukung pencegahan anemia pada ibu hamil di tingkat posyandu.
Copyright (c) 2025 Reni Indriyani https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/
Pelatihan Terapi Relaksasi Musik untuk Menurunkan Tingkat Stres pada Pasien Hipertensi di Desa Asembagus, Kabupaten Probolinggo
Hipertensi merupakan salah satu penyakit tidak menular yang banyak dialami masyarakat dan sering diperburuk oleh stres. Di Desa Asembagus, tingkat pengetahuan masyarakat dan tenaga kesehatan mengenai terapi komplementer, khususnya Music Relaxation Therapy (MRT), masih rendah. Program pengabdian ini bertujuan meningkatkan pemahaman serta keterampilan tenaga kesehatan, kader, dan pasien hipertensi dalam menerapkan MRT sebagai upaya pengelolaan stres nonfarmakologis. Kegiatan dilakukan melalui ceramah interaktif, diskusi, praktik langsung, dan pendampingan lapangan. Evaluasi menggunakan kuesioner pre–post menunjukkan peningkatan pemahaman peserta dari 40–50% menjadi 80–90%, serta lebih dari 80% pasien mampu menerapkan MRT secara mandiri di rumah. Selain itu, mayoritas pasien melaporkan penurunan tingkat stres dan peningkatan kualitas tidur setelah menerapkan MRT secara rutin. Program ini membuktikan bahwa MRT dapat menjadi alternatif praktis dalam pengelolaan stres pasien hipertensi dan berpotensi diterapkan secara berkelanjutan oleh kader serta fasilitas kesehatan di komunitas.
Copyright (c) 2025 Maulidiyah Junnatul Azizah Heru, Alvin nanda Nuril Qomariyah, Aprilianti Dwi Nur Hasanah, Aulia Putri Yuniar, Arifka Alifia Dwi Putri, Afifatul Bariroh, Amirina Rosyadah https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/
Peningkatan Literasi Digital Guru Sekolah Dasar melalui Pelatihan Koding dan Kecerdasan Buatan
Transformasi digital dalam dunia pendidikan menuntut guru memiliki kompetensi literasi digital yang kuat, termasuk kemampuan berpikir komputasional dan pemahaman tentang kecerdasan buatan (Artificial Intelligence/AI). Namun, sebagian besar guru sekolah dasar masih memiliki kemampuan literasi digital yang rendah dan cenderung berperan sebagai pengguna pasif teknologi. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan literasi digital guru sekolah dasar melalui pelatihan koding menggunakan Scratch dan pengenalan konsep dasar AI. Pelatihan dilaksanakan di KKG Gugus Ki Hajar Dewantara, Kecamatan Jenu, Kabupaten Tuban, selama dua bulan (September–Oktober 2025) dengan melibatkan 27 guru SD. Metode yang digunakan adalah pelatihan partisipatif yang mencakup tahap persiapan, pelaksanaan, pendampingan implementasi, dan evaluasi. Instrumen evaluasi meliputi pre-test dan post-test pada tiga aspek: pengetahuan digital, kemampuan berpikir komputasional, dan pemahaman AI. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan rata-rata literasi digital sebesar 52,5%, dengan rincian peningkatan pengetahuan dasar digital sebesar 41,9%, kemampuan berpikir komputasional sebesar 47,5%, dan pemahaman AI sebesar 68,2%. Pasca-pelatihan, 87% peserta berhasil mengintegrasikan media pembelajaran berbasis Scratch dan elemen AI sederhana ke dalam RPP. Kegiatan ini terbukti efektif dalam meningkatkan kompetensi digital guru serta mendorong perubahan paradigma dari pengguna teknologi menjadi kreator pembelajaran digital yang inovatif.
Copyright (c) 2025 Mu’jizatin Fadiana, Pujiati, Zenny Taufikurrizal, Warli; Heny Sulistyaningrum https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/
Seminar bagi Relawan Kedukaan: Peningkatan Kapasitas Bereavement Support Berlandaskan Hukum dan Etika di Komunitas Sarimulyo, Yogyakarta
Kegiatan Seminar Legal-Etik Bereavement Care untuk komunitas relawan di Yogyakarta ini direncanakan dengan tujuan memperkuat kapasitas relawan dalam memahami aspek legal dan etika dalam pelayanan dukungan duka. Persiapan meliputi penyusunan materi yang menitikberatkan pada perlindungan data pribadi, persetujuan informasi, batas kewenangan intervensi, serta prinsip-prinsip etika seperti beneficence, non-maleficence, dan autonomy. Pelaksanaan seminar dilakukan secara tatap muka dengan partisipasi 80 relawan komunitas kedukaan dan kebencanaan, yang aktif dilibatkan dalam diskusi studi kasus dilema etika nyata di lapangan. Evaluasi dilakukan melalui pre-test dan post-test serta pengumpulan umpan balik kualitatif untuk mengukur peningkatan pemahaman dan relevansi materi terhadap praktik layanan dukungan duka. Hasil evaluasi menunjukkan peningkatan pemahaman peserta secara signifikan, dengan rata-rata kenaikan skor pemahaman legal dan etik lebih dari 30%. Seminar ini juga memperkuat sinergi antara komunitas relawan dan tenaga profesional, membangun fondasi layanan dukungan duka yang berkelanjutan dan berbasis komunitas. Dengan demikian, kegiatan ini membuktikan bahwa pembekalan legal dan etik sangat penting sebagai landasan untuk memberikan dukungan emosional yang aman, efektif, dan bermartabat bagi individu yang berduka, serta menegaskan perlunya pengembangan pelatihan serupa untuk meningkatkan kapasitas dan profesionalisme relawan secara berkelanjutan.
Copyright (c) 2025 Christina Yeni Kustanti, Ontran Sumantri, Isnanto, Erik Adik Putra Bambang Kurniawan, Nurlia Ikaningtyas, Audryan Putra Santoso, Rebeka Christin Perdani; Yusuf Arya Mahendra; Rachel Free Evana Saragih https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/
Implementasi Kelas Inspiratif Berbasis Pembelajaran Kreatif untuk Meningkatkan Motivasi dan Rasa Ingin Tahu Siswa Sekolah Dasar
Program Pengabdian kepada Masyarakat (PKM) ini bertujuan mengembangkan kelas inspiratif berbasis pembelajaran kreatif untuk meningkatkan motivasi belajar, rasa ingin tahu, dan partisipasi siswa sekolah dasar. Kegiatan dilatarbelakangi oleh kebutuhan pembelajaran abad ke-21 yang menekankan kreativitas, inovasi, serta keterlibatan aktif siswa. Metode pelaksanaan menggunakan pendekatan partisipatif melalui empat tahapan utama: analisis kebutuhan, perancangan media pembelajaran kreatif, implementasi kelas inspiratif, dan evaluasi. Mahasiswa PGSD berperan sebagai fasilitator dalam merancang dan mengimplementasikan berbagai media, seperti diorama, eksperimen sederhana, permainan edukatif, dan aktivitas interaktif berbasis pengalaman langsung. Evaluasi dilakukan melalui observasi perilaku belajar, angket respon siswa, dan refleksi bersama guru. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan signifikan pada minat, motivasi, serta kreativitas siswa. Siswa terlihat lebih antusias, aktif bertanya, dan mampu menghubungkan pengalaman mereka dengan materi yang disajikan. Media visual dan aktivitas eksperimen mendorong eksplorasi kognitif sehingga memfasilitasi pengembangan kreativitas dan pemahaman konsep. Pendampingan mahasiswa juga terbukti membantu memperjelas instruksi, mengurangi kebingungan, serta meningkatkan kepercayaan diri siswa. Guru memberikan respons positif terhadap kegiatan ini karena media dan pendekatan yang digunakan dinilai mudah diadaptasi dalam pembelajaran reguler. Selain itu, suasana kelas menjadi lebih hidup dan kolaboratif, yang berdampak pada interaksi sosial dan kesiapan belajar siswa. Secara keseluruhan, kegiatan PKM ini efektif dalam menciptakan lingkungan belajar kreatif dan inspiratif yang mendukung perkembangan akademik dan afektif siswa sekaligus meningkatkan kompetensi pedagogis mahasiswa.
Copyright (c) 2025 Yusak Ratunguri, Sumardi W. Ndolu, Yuliana, Mila Karmila, I Wayan Aditya Kurnia Wijaya, Chelsie Masie, Viantika Iska https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/
Implementasi Program Ojek Baca TBM Ridha melalui Pendekatan Partisipatif untuk Penguatan Budaya Literasi Masyarakat Desa Tanjung Alam
Program pengabdian masyarakat melalui Ojek Baca TBM Ridha bertujuan meningkatkan minat baca serta memperluas akses literasi masyarakat Desa Tanjung Alam, khususnya anak-anak, remaja, dan orang tua yang memiliki keterbatasan dalam memperoleh bahan bacaan. Program ini juga diarahkan untuk menumbuhkan kesadaran keluarga akan pentingnya membaca dan mendorong terciptanya lingkungan literasi yang aktif dan berkelanjutan di tingkat desa. Pelaksanaan pengabdian menggunakan metode partisipatif yang diawali dengan survei kebutuhan masyarakat untuk mengetahui minat dan jenis bacaan yang dibutuhkan. Selanjutnya dilakukan perencanaan dan penyediaan bahan bacaan, persiapan media pendukung, serta pelatihan singkat bagi mahasiswa Universitas Sumatera Utara sebagai relawan literasi. Tahap pelaksanaan dilakukan secara langsung melalui kegiatan membaca bersama, mendongeng, diskusi ringan, dan pemberian kesempatan kepada masyarakat untuk memilih bahan bacaan sesuai minat. Kegiatan diakhiri dengan monitoring dan evaluasi guna menilai efektivitas program serta merumuskan tindak lanjut. Hasil pengabdian menunjukkan adanya peningkatan minat baca pada anak-anak dan remaja serta meningkatnya kesadaran orang tua dalam mendukung aktivitas literasi di rumah. Partisipasi masyarakat juga terlihat semakin baik, ditunjukkan dengan keterlibatan warga dalam penyediaan lokasi kegiatan dan pendampingan anak selama kegiatan berlangsung. Selain itu, terjalin kolaborasi yang positif antara TBM Ridha, masyarakat desa, dan mahasiswa sebagai pendamping literasi. Kesimpulan dari kegiatan ini menunjukkan bahwa Ojek Baca TBM Ridha efektif dalam mengatasi keterbatasan akses literasi dan mampu menumbuhkan budaya membaca di Desa Tanjung Alam. Program ini menjadi fondasi awal bagi pengembangan literasi desa yang berkelanjutan melalui kerja sama berbagai pihak.
Copyright (c) 2025 Bambang Sugiarto, Dini Wulandari, Sisca Amelia Putri, Yola Tri Vani, Jenny Hartati, Septa https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/
Penguatan Literasi Qurani melalui Media Pembelajaran Interaktif Berbasis Lokal di TPQ Al-Kautsar
Lembaga pendidikan nonformal seperti TPQ berperan aktif dalam meningkatkan kemampuan literasi Qurani pada anak. Namun, penerapan pembelajaran Al-Quran pada lembaga TPQ yang berada di wilayah perdesaan khususnya TPQ Al-Kautsar, masih menghadapi keterbatasan sarana dan metode ajar yang variatif. Sehingga diperlukan pembelajaran inovatif yang relevan dan aplikatif terhadap kondisi sosial dan kebutuhan mereka. Kegiatan pengabdian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan literasi Qurani pada anak TPQ Al-Kautsar melalui alternatif media pembelajararan interaktif berbasis lokal. Program ini dilaksanakan dengan pendekatan Participatory Action Research (PAR) yang melibatkan peneliti, ustadzah, orang tua dan anak TPQ dalam tahapan perencanaan dan pelaksanaan kegiatan. Hasil kegiatan menunjukkan terjadi peningkatan partisipasi, minat, dan semangat belajar pada anak TPQ. Media belajar interaktif terbukti efektif dalam meningkatkan kemampuan membaca dan pemahaman nilai-nilai Al-Quran. Hal ini terlihat dari skor rata-rata pre-test 60,67 dan pos-test 81,00. terjadi peningkatan sebesar 33,52 %. Program ini perlu dikembangkan secara berkelanjutan sehingga dapat menjadi model pembelajaran yang inovatif dalam meningkatkan literasi Qurani berbasis media interaktif di lembaga TPQ.
Copyright (c) 2025 Rifa Tsamrotul Syaadah, Erna Arifin, Siti Noer Afifah, Niyyah Zakiyah, Reihana Ramadanti, Tasya Azizah https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/
Pemberdayaan Masyarakat Berbasis Daur Ulang: Lilin Aromaterapi dari Minyak Jelantah sebagai Model Ekonomi Kreatif
Kegiatan ini bertujuan untuk memberdayakan masyarakat melalui pelatihan pembuatan lilin aromaterapi berbahan dasar minyak jelantah sebagai bentuk pengelolaan limbah rumah tangga berbasis daur ulang dan pengembangan ekonomi kreatif. Program ini mencakup tiga tahap utama, yaitu: pelatihan teknis proses pembuatan lilin aromaterapi mulai dari penyaringan minyak jelantah, pencampuran parafin dan esensial oil, hingga pencetakan produk jadi; simulasi perhitungan biaya produksi dan proyeksi penjualan berdasarkan hasil uji coba, di mana modal awal sebesar Rp150.000 menghasilkan 10 lilin dengan potensi laba bersih 40–50%; serta pelatihan pemasaran digital melalui marketplace seperti Shopee, termasuk pembuatan branding, desain label, dan strategi promosi berbasis konten visual. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan keterampilan teknis, kesadaran lingkungan, serta motivasi berwirausaha pada peserta. Melalui pendekatan partisipatif, masyarakat tidak hanya memahami nilai ekonomi dari limbah rumah tangga, tetapi juga mampu mengimplementasikannya sebagai usaha kreatif berkelanjutan.
Copyright (c) 2025 Mujiburrohman, Ahmad Mualim, Afgan Restu Subaktiansyah, Ikhsan Maulana Ibrahim, Ahmad Krisna Aprianto, Aldi Pratama, Novi Yuliani, Widi Aditiya, Putri Rissintiya, Erina Melati, Sigit Kisworo https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/
Sosialisasi dan Edukasi Pencemaran Sampah Plastik Laut di SMP Negeri 2 Semau
Kegiatan pengabdian ini bertujuan meningkatkan pengetahuan dan kesadaran siswa mengenai ancaman pencemaran sampah plastik di perairan laut, khususnya pada wilayah pesisir Pulau Semau yang rentan terhadap akumulasi sampah. Sosialisasi berfokus pada sumber pencemar, karakteristik plastik yang sulit terurai, dampaknya terhadap ekosistem dan kesehatan, serta strategi pengurangan sampah melalui pendekatan 5R. Metode pelaksanaan meliputi penyampaian materi secara interaktif melalui presentasi visual, diskusi, dan sesi tanya jawab. Evaluasi dilakukan melalui observasi terhadap keterlibatan peserta. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan pemahaman siswa terkait bahaya sampah plastik dan pentingnya tindakan preventif dalam menjaga kebersihan laut, yang tercermin dari tingginya partisipasi dan kemampuan mereka mengidentifikasi solusi sederhana di lingkungan sekolah maupun rumah. Kegiatan ini dinilai efektif dalam menumbuhkan kesadaran lingkungan dan mendorong siswa berperan sebagai agen perubahan. Program direkomendasikan untuk dilaksanakan secara berkelanjutan dan diperluas ke komunitas pesisir lainnya.
Copyright (c) 2025 Yudishinta Missa, Ahazia Imanuel Tampa, Lady Cindy Soewarlan, Lebrina Ivantry Boikh, Nikanor Hersal Armos, Winster Larwuy, Rifka Liling Palinggi, Desy Amalia Hidayati https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/
IAI Goes to School: Edukasi dan Pelatihan Literasi Akuntansi bagi Siswa SMA Negeri 1 Brebes
Kegiatan pengabdian masyarakat IAI Goes to School di SMA Negeri 1 Brebes dilaksanakan untuk meningkatkan literasi akuntansi dan pemahaman siswa mengenai profesi akuntansi di era digital. Program ini dilatarbelakangi oleh rendahnya pemahaman siswa terhadap ruang lingkup akuntansi, keterbatasan informasi prospek karier bidang akuntansi, serta minimnya literasi keuangan dasar pada pelajar SMA. Kegiatan dilakukan selama satu hari melalui ceramah, diskusi interaktif, dan tanya jawab di ruang kelas, dengan satu instruktur pada setiap kelas untuk memastikan proses belajar berjalan efektif. Materi meliputi pengenalan profesi akuntansi di era digital serta literasi keuangan dasar yang relevan dengan kehidupan sehari-hari. Capaian kegiatan diukur melalui (1) peningkatan skor pemahaman siswa berdasarkan pretest–posttest/kuesioner pemahaman, (2) tingkat partisipasi siswa selama diskusi (jumlah pertanyaan dan keterlibatan), dan (3) umpan balik kepuasan peserta terhadap materi dan metode. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan pemahaman siswa terkait peran profesi akuntansi, pemanfaatan teknologi dalam praktik akuntansi, serta pentingnya pengelolaan keuangan pribadi secara bijak. Partisipasi aktif siswa terlihat dari keterlibatan dalam diskusi dan kemampuan mengaitkan materi dengan konteks kehidupan nyata. Secara keseluruhan, program ini mencapai tujuan pengabdian dan memperkuat wawasan siswa mengenai akuntansi dan literasi keuangan, serta menjadi dasar untuk pengembangan kegiatan serupa secara berkelanjutan di sekolah lain.
Copyright (c) 2025 Budi Susetyo, Juli Riyanto Tri Wijaya, Aminul Fajri, Irwan Prasetyo, Yuniarti Herwinarni https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/
Peningkatan Kompetensi Guru Pembimbing Khusus (GPK) melalui Pelatihan Terapi Perilaku (ABA) untuk Membangun Lingkungan Belajar yang Positif dan Efektif bagi Anak Berkebutuhan Khusus (ABK)
Pengabdian kepada Masyarakat (PKM) ini bertujuan untuk mengatasi kesenjangan kompetensi (skill gap). Guru Pembimbing Khusus (GPK) di SDIT Al-Firdaus Banjarmasin dalam manajemen perilaku Anak Berkebutuhan Khusus (ABK) yang selama ini didominasi oleh pendekatan intuitif (trial and error). Kesenjangan ini menyebabkan intervensi perilaku yang dilakukan seringkali tidak efektif dan tidak tepat sasaran. Metode Pelaksanaan dilaksanakan melalui lokakarya (workshop) interaktif selama satu hari yang berfokus pada transfer pengetahuan Applied Behavior Analysis (ABA), termasuk model A-B-C dan Analisis Fungsional Perilaku (FBA). Metode evaluasi menggunakan desain pre-test dan post-test untuk mengukur peningkatan pengetahuan, serta studi kasus untuk mengukur peningkatan keterampilan. Tindak lanjut program dijamin melalui pembentukan forum pendampingan (online group monitoring) pasca-pelatihan. Hasil menunjukkan bahwa pelatihan ini memiliki efektivitas yang signifikan dalam meningkatkan kompetensi GPK. Peningkatan Pengetahuan: Terdapat peningkatan skor post-test rata-rata sebesar 33.34 poin, dari 45.33 (pre-test) menjadi 78.67 (post-test). Secara statistik, peningkatan ini signifikan (p=0.001), dengan nilai Gain Score (G) 0.602 yang termasuk kategori "Sedang". Peningkatan Keterampilan: Indikator keterampilan tercapai, dibuktikan dengan 80% (12 dari 15) peserta mampu menyusun Rencana Intervensi Perilaku (BIP) sederhana yang berbasis fungsi perilaku. Hal ini menandakan pergeseran GPK dari penanganan reaktif menjadi penyusun intervensi proaktif. Relevansi Materi: Kuesioner menunjukkan tingkat kepraktisan materi dinilai tinggi oleh peserta, dengan skor rata-rata 4.15 (dari 5.0). Simpulan kegiatan PKM ini adalah berhasil secara signifikan meningkatkan kompetensi GPK dalam analisis perilaku dan penyusunan intervensi terstruktur. Rekomendasi utama untuk keberlanjutan adalah pentingnya pendampingan klinis berkala pasca-pelatihan dan pengadaan pelatihan berjenjang untuk memperdalam penguasaan teknik intervensi lanjutan.
Copyright (c) 2025 Ridha Nazharullah https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/
Penguatan Ketahanan Moral Remaja melalui Edukasi Pencegahan Pergaulan Bebas Berbasis Nilai Keagamaan di Madrasah Aliyah Swasta Kepala Hilalang
Pergaulan bebas merupakan persoalan sosial yang rentan dialami remaja akibat pengaruh lingkungan dan rendahnya pemahaman mengenai batasan pergaulan sehat. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk memperkuat ketahanan moral remaja melalui edukasi pencegahan pergaulan bebas berbasis nilai keagamaan. Program dilaksanakan di Madrasah Aliyah Swasta (MAS) Kepala Hilalang, Kabupaten Padang Pariaman, dengan melibatkan 30 peserta didik sebagai sasaran utama. Metode pengabdian menggunakan pendekatan edukatif-partisipatif melalui ceramah interaktif, simulasi peran (role play), dan bimbingan reflektif, disertai evaluasi deskriptif menggunakan kuesioner, observasi, serta umpan balik pihak sekolah. Hasil pengabdian menunjukkan bahwa 83% peserta mengalami peningkatan pemahaman mengenai bahaya pergaulan bebas, 80% menunjukkan perubahan sikap yang lebih waspada dalam pergaulan, dan 75% mampu mempraktikkan keterampilan menolak ajakan negatif secara asertif. Guru dan kepala sekolah memberikan tanggapan positif terhadap relevansi dan dampak kegiatan dalam mendukung pembinaan karakter peserta didik. Dengan demikian, edukasi pencegahan pergaulan bebas berbasis nilai keagamaan terbukti efektif sebagai upaya preventif dalam memperkuat ketahanan moral dan sosial remaja serta berpotensi dikembangkan secara berkelanjutan di lingkungan madrasah.
Copyright (c) 2025 Silvana Nurdiani, Helsi Zulfan Ramadani2, Rahma Melisha Fajrina, Darmansyah, Suryanti https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/
Implementasi Platform Wordwall Berbasis Experiential Learning untuk Meningkatkan Literasi Digital Anak Usia 5–6 Tahun di TK Rizani Putra Mendalo Indah
Anak usia dini berada pada masa emas perkembangan yang memerlukan stimulasi optimal, termasuk dalam pengenalan literasi digital. Namun, hasil observasi awal di TK Rizani Putra Mendalo Indah menunjukkan bahwa pemanfaatan perangkat digital oleh anak usia 5–6 tahun masih terbatas pada aktivitas hiburan, sehingga kemampuan literasi digital dasar belum berkembang secara optimal. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan literasi digital anak usia dini melalui implementasi platform Wordwall berbasis experiential learning. Metode yang digunakan adalah pendekatan kualitatif deskriptif dengan melibatkan 14 anak usia 5–6 tahun dan 3 guru kelas dalam satu hari kegiatan intensif. Kegiatan dilaksanakan melalui permainan edukatif digital, meliputi menyusun kata, menyusun kalimat sederhana, mencocokkan ejaan dengan gambar, serta mencocokkan profesi dengan alat kerjanya. Hasil pengabdian menunjukkan adanya peningkatan kemampuan anak dalam mengikuti instruksi digital, mengenali huruf dan kata, serta memahami fungsi teknologi digital sebagai media pembelajaran. Anak menunjukkan antusiasme tinggi dan keterlibatan aktif selama kegiatan berlangsung. Hasil dari kegiatan ini menunjukkan bahwa implementasi Wordwall berbasis experiential learning efektif sebagai alternatif pembelajaran literasi digital yang menyenangkan dan bermakna bagi anak usia dini, meskipun memerlukan pendampingan dan penyesuaian dengan kemampuan literasi anak.
Copyright (c) 2025 Chamalia Artha Efendi, Tety Afriana. T, Riri Tanasya Putri, Nur Kholisah, Sri Indriani Harianja https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/
Peningkatan Kesadaran Pencatatan Keuangan UMKM melalui Aplikasi BukuWarung
Usaha Mikro, Kecil, dan Menengah (UMKM) memiliki peranan penting dalam perekonomian daerah, namun masih menghadapi berbagai permasalahan dalam pencatatan keuangan. Banyak dari pelaku UMKM yang belum melakukan pencatatan secara rutin dan masih mencampurkan uang usaha dan uang pribadi, sehingga dapat menyulitkan pengelolaan dan pengembangan usaha. Kegiatan pengabdian kepada Masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman dan kesadaran pelaku UMKM terhadap pencatatan keuangan sederhana melalui sosialisasi penggunaan aplikasi BukuWarung. Kegiatan ini dilaksanakan pada bulan Oktober 2025 di Kalurahan Mantrijeron, dengan mitra UMKM yang tergabung dalam Forum Komunitas (FORKOM) UMKM. Metode yang digunakan adalah pendekatan partisipatif deskriptif melalui sosialisasi tatap muka dan praktik langsung penggunaan aplikasi. Evaluasi dilakukan dua bulan setelah kegiatan sosialisasi melalui kuesioner sederhana untuk menilai keberlanjutan penerapan pencatatan keuangan. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa pelaku UMKM mulai memahami manfaat pencatatan keuangn serta pentingnya melakukan pemisahan uang usaha dan uang pribadi. Akan tetapi konsistensi pencatatan keuangan secara rutin masih menjadi tantangan utama. Temuan ini menunjukkan bahwa kegiatan sosialisasi dapat berperan sebagai langkah awal untuk meningkatkan literasi keuangan UMKM, namun memerlukan pendampingan lanjutan agar adopsi pencatatan keuangan digital dapat berlangsung secara berkelanjutan.
Copyright (c) 2025 Siti Annisyabania, Rochmad Bayu Utomo https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/
Pelatihan Keuangan Digital UMKM melalui Aplikasi BukuWarung di Desa Pentingsari
Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan literasi dan keterampilan pengelolaan keuangan digital pelaku UMKM Aneka Wedang Rempah dan Jamur Tiram Crispy di Desa Pentingsari, Kecamatan Cangkringan, Kabupaten Sleman. Permasalahan utama mitra adalah belum tertatanya pencatatan keuangan usaha yang masih dilakukan secara manual, sehingga menyulitkan pemantauan arus kas dan pengambilan keputusan usaha. Metode pelaksanaan menggunakan pendekatan partisipatif berbasis pendampingan yang meliputi analisis kondisi awal melalui observasi dan wawancara, perencanaan solusi, pelatihan langsung penggunaan aplikasi BukuWarung, pendampingan implementasi, serta evaluasi secara deskriptif kualitatif. Hasil kegiatan menunjukkan adanya perubahan positif pada pola pengelolaan keuangan mitra, ditandai dengan kemampuan melakukan pencatatan pemasukan dan pengeluaran secara digital, meningkatnya pemahaman terhadap arus kas usaha, serta tumbuhnya kesadaran akan pentingnya pencatatan keuangan yang tertib dan transparan. Pendampingan berkelanjutan terbukti berperan penting dalam mendukung adopsi aplikasi keuangan digital pada UMKM skala mikro. Secara umum, kegiatan ini memberikan dampak nyata dalam membantu mitra bertransisi dari sistem pencatatan manual menuju pengelolaan keuangan digital yang lebih sistematis dan berkelanjutan.
Copyright (c) 2025 Benedikta Oren Hurit, Hasim As’ari https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/
Peningkatan Kesadaran Kesehatan melalui Pemeriksaan Glukosa Darah di Kalangan Usia Reproduktif pada Umat Wilayah 13 St. Louis
Usia reproduksi merupakan interval penting untuk kesehatan individu, karena selama periode ini keadaan fisiologis tubuh biasanya optimal; Namun, ini juga menghadirkan peningkatan kerentanan terhadap perkembangan faktor risiko yang terkait dengan gangguan metabolisme. Gaya hidup kontemporer yang ditandai dengan aktivitas fisik yang tidak mencukupi, asupan kalori yang berlebihan, stres psikologis, dan frekuensi evaluasi medis yang tidak memadai merupakan penentu risiko yang signifikan. Demografi usia reproduksi, khususnya individu mulai dari 20 hingga 55 tahun, sangat rentan terhadap pilihan gaya hidup yang tidak sehat, termasuk ketidakaktifan fisik, ketidakseimbangan diet, dan peningkatan tingkat stres, yang semuanya merupakan faktor risiko utama untuk diabetes mellitus (DM). Populasi pada kegiatan ini merupakan umat wilayah 13 St. Louis, selanjutnya subjek yang bersedia dilakukan pemeriksaan berjumlah 33 orang. Selanjutnya subjek dilakukan pemeriksaan glukosa darah sewaktu menggunakan alat POCT. Temuan yang diperoleh dari kegiatan ini menunjukkan bahwa 15% peserta termasuk dalam kategori diabetes, 12% memiliki kondisi pra-diabetes, sementara 73% menunjukkan kadar glukosa darah normal. Mengingat hasil pemeriksaan, disimpulkan bahwa kegiatan PkM ini berhasil mengidentifikasi celah kesadaran kesehatan yang signifikan, ditunjukkan dengan 27% peserta yang berada dalam kondisi berisiko tinggi (diabetes dan pra-diabetes) tanpa mereka sadari.
Copyright (c) 2025 Lidwina Septie Christyawardani, Margareta Haiti, Visensius Krisdianilo, Lusia Sudarmi, Wendry Audita Fahlevi https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/
Membangun Kemandirian Ekonomi Warga Binaan melalui Literasi Pemasaran Digital dan Usaha Tanpa Modal
Keterbatasan akses terhadap keterampilan kewirausahaan dan literasi digital menjadi tantangan bagi warga binaan yang sedang menjalani masa pembinaan dan persiapan reintegrasi ke masyarakat. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan pengetahuan dan keterampilan warga binaan Lembaga Pemasyarakatan Kelas IIA Salemba dalam bidang pemasaran digital serta eksplorasi peluang bisnis tanpa modal. Metode yang digunakan adalah pembelajaran orang dewasa (adult learning) melalui presentasi, diskusi interaktif, dan studi kasus. Materi pengabdian meliputi pengembangan ide bisnis yang realistis, pemanfaatan Business Model Canvas, pengenalan konsep pemasaran digital, serta alternatif usaha tanpa modal seperti content creator dan program affiliate. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa peserta mampu mengidentifikasi ide bisnis sesuai minat dan potensi diri, memahami alur dasar perancangan model bisnis sederhana, serta memiliki peningkatan kesiapan dalam memanfaatkan platform digital sebagai sarana berwirausaha. Bidang usaha kuliner menjadi pilihan yang paling diminati, disertai dengan meningkatnya kesadaran akan pentingnya kreativitas dan strategi pemasaran digital. Kegiatan ini disimpulkan mampu berkontribusi sebagai model pemberdayaan warga binaan berbasis literasi digital dan usaha tanpa modal yang mendukung kemandirian ekonomi dan proses reintegrasi sosial pasca pembinaan.
Copyright (c) 2025 A Dewantoro Marsono, Dyah N. Taurusianingsih, Mustanwir Zuhri, Steph Subanidja https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/
Penyuluhan Bahaya Merokok dengan Evaluasi Berbasis Permainan untuk Meningkatkan Pengetahuan Siswa SMPN 20 Kota Tasikmalaya
Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan pengetahuan dan kesadaran siswa SMP mengenai bahaya merokok melalui penyuluhan interaktif dengan evaluasi berbasis permainan. Kegiatan dilaksanakan pada siswa kelas VII SMP Negeri 20 Kota Tasikmalaya dengan jumlah peserta sebanyak 33 siswa. Metode yang digunakan meliputi penyuluhan edukatif menggunakan media audiovisual, diskusi interaktif, serta evaluasi pemahaman melalui permainan edukatif sebagai pengganti post-test tertulis. Evaluasi dilakukan dengan membandingkan hasil pre-test dan respons siswa selama kegiatan berlangsung. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan pemahaman siswa mengenai dampak negatif merokok dari aspek kesehatan, sosial, dan ekonomi, serta meningkatnya partisipasi aktif siswa selama penyuluhan. Selain itu, siswa menunjukkan pemahaman yang lebih baik mengenai bahaya perokok pasif dan kemampuan menolak ajakan merokok dari teman sebaya. Kegiatan ini juga mendorong terbentuknya sikap positif dan motivasi siswa untuk menghindari perilaku merokok serta menerapkan pola hidup sehat sejak dini.
Copyright (c) 2025 Asti Hamidah, Maila Nurpadilah , Nida Sri Nur Fadillah, Zalfa Waspa Lutfiyah, Muhammad Ibnu Sina, Siti Mariam, Indri Ayu Widiyanti https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/
Edukasi Terapi Bermain sebagai Upaya Stimulasi Pertumbuhan dan Perkembangan Bayi pada Ibu dengan Bayi yang Dirawat di Rumah Sakit
Gangguan pertumbuhan dan perkembangan merupakan masalah yang serius bagi bayi yang dirawat di rumah sakit. Stimulasi pertumbuhan dan perkembangan diharapkan tetap terjaga meski sedang dalam fase perawatan di rumah sakit salah satunya melalui terapi bermain. Tujuan pengabdian masyarakat ini adalah untuk meningkatkan pengetahuan ibu atau pengasuh tentang konsep terapi bermain dalam menstimulus tumbuh kembang bayi selama dirawat di rumah sakit. Metode yang digunakan meliputi koordinasi dengan mitra, penilaian pengetahuan terkait terapi bermain melalui pretest, edukasi dan simulasi terapi bermain dan terakhir posttest. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan pengetahuan ibu atau pengasuh dalam konsep terapi bermain sebesar 25 point dan keaktifan selama edukasi. Kesimpulan kegiatan ini adalah edukasi terapi bermain efektif meningkatkan pengetahuan ibu atau pengasuh dalam stimulasi tumbuh kembang dan terapi bermain pada bayi di rumah sakit. Perlu perluasan kegiatan kepada ibu dengan bayi yang dirawat di rumah sakit.
Copyright (c) 2025 Olif Rina Susanti, Mukhamad Mustain, Heri Sugiarto, Arum Lusiana https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/
Pemberdayaan Ibu Dasawisma melalui Pengelolaan Minyak Jelantah menjadi Sabun Herbal Lokal di Kelurahan Cobodoe
Kegiatan pengabdian ini bertujuan meningkatkan literasi lingkungan ibu-ibu Dasawisma dalam pengelolaan minyak jelantah berbasis potensi rempah lokal di Kelurahan Cobodoe. Pendekatan Participatory Learning and Action (PLA) digunakan melalui penyuluhan partisipatif dan diskusi terarah tanpa praktik langsung. Evaluasi dilakukan menggunakan pre-test dan post-test untuk menilai perubahan pemahaman peserta sebelum dan sesudah kegiatan. Hasil evaluasi menunjukkan peningkatan pemahaman peserta terhadap dampak lingkungan minyak jelantah, prinsip dasar pembuatan sabun, serta pemanfaatan rempah lokal. Kegiatan ini efektif meningkatkan kesadaran pengelolaan limbah rumah tangga dan berpotensi menjadi model edukasi lingkungan berbasis komunitas yang berkelanjutan.
Copyright (c) 2025 Eva Syariefah Rachman, Amran Nur, Aditya Sindu Sakti, Sandrawati, Bambang Tjiroso https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/
Pendampingan dan Pemberdayaan Kelompok Tani Tebu melalui Program Bongkar Ratoon untuk Persiapan Tanam Perdana di Kabupaten Rembang, Jawa Tengah
Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan kapasitas petani tebu dalam memahami dan menerapkan teknologi bongkar ratoon, serta memastikan kesiapan lahan untuk mendukung pelaksanaan tanam perdana di Kabupaten Rembang. Metode pelaksanaan meliputi survei lokasi, koordinasi multipihak, pendampingan teknis kepada kelompok tani, verifikasi Calon Petani Calon Lahan (CPCL), serta kegiatan monitoring dan evaluasi yang dilakukan secara berkelanjutan. Pengukuran dampak dilakukan menggunakan pre-test dan post-test untuk menilai peningkatan literasi teknis petani. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan signifikan pada pengetahuan petani, dengan skor pre-test rata-rata 46,2% meningkat menjadi 82,6% pada post-test. Selain itu, hasil observasi menunjukkan bahwa kesiapan lahan mencapai skor 92%, yang mencerminkan keberhasilan pendampingan dalam pengolahan tanah, perbaikan drainase, penyiapan jalur tanam, serta pengendalian gulma. Kegiatan ini juga memperkuat koordinasi antara pemerintah daerah, industri gula, dan kelompok tani, sehingga meningkatkan efektivitas pelaksanaan program pengembangan kawasan tebu. Kesimpulan dari kegiatan ini adalah bahwa pendampingan teknis dan koordinasi multipihak secara berkelanjutan mampu meningkatkan literasi petani, kesiapan lahan, dan kualitas implementasi teknologi bongkar ratoon. Program ini direkomendasikan untuk direplikasi pada wilayah lain yang memiliki potensi pengembangan tebu.
Copyright (c) 2025 Abdul Rohmat, Dessy Trihastuti, Joko Tri Hartadi, Suroto, Septian Alan Nuwaryanto https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/
Pengenalan Visualisasi Naskah melalui Shot-List dan Storyboard pada Tahapan Pra Produksi
Pengabdian ini bertujuan untuk memperkuat pemahaman dan keterampilan anggota Komunitas Lantai Atas (KLA) dalam menggunakan storyboard dan shot list sebagai perangkat utama pada tahap pra-produksi media audiovisual. Tahap pra-produksi memiliki peran strategis dalam memastikan kelancaran proses produksi dan mutu akhir karya, namun kesulitan sering muncul saat mengonversi naskah verbal menjadi visualisasi yang jelas bagi seluruh tim produksi. Melalui metode penyampaian materi dan pendampingan terarah, kegiatan ini memberikan penjabaran mengenai peran shot list dalam mengatur urutan pengambilan gambar secara terstruktur, sehingga memudahkan penyusunan kebutuhan teknis seperti kamera, pencahayaan, suara, serta pengaturan waktu. Kegiatan ini juga membekali peserta dengan pemahaman tentang fungsi storyboard sebagai gambaran visual tiap adegan yang membantu menghindari salah tafsir, mempertegas maksud naskah, dan menjadi panduan bersama bagi kru di lapangan. Hasil pelaksanaan menunjukkan adanya peningkatan pemahaman peserta terhadap proses pra-produksi, penguatan koordinasi kreatif-teknis, serta kesiapan yang lebih baik dalam merancang proyek film komunitas. Secara keseluruhan, penerapan storyboard dan shot-list terbukti memberikan kontribusi positif terhadap efektivitas perencanaan dan kualitas produksi di Komunitas Lantai Atas (KLA).
Copyright (c) 2025 Siti Holisah; Dwi Arini Yuliarti https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/
Peningkatan Pengetahuan Ibu Balita melalui Edukasi Gizi Berbasis Pangan Lokal dalam Pencegahan Wasting di Desa Lapang, Aceh Barat
Wasting merupakan salah satu bentuk gangguan gizi akut yang masih menjadi permasalahan kesehatan pada balita di Indonesia. Di Desa Lapang, Kecamatan Johan Pahlawan, Kabupaten Aceh Barat, prevalensi wasting pada tahun 2024 tercatat sebesar 7% dari total 387 balita. Kondisi ini berkaitan dengan rendahnya pengetahuan ibu mengenai gizi seimbang, terbatasnya variasi menu bergizi, serta kurang optimalnya pemanfaatan pangan lokal. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan meningkatkan pengetahuan ibu balita dalam upaya pencegahan wasting melalui edukasi gizi dan pemberian makanan tambahan berbasis pangan lokal. Metode yang digunakan meliputi ceramah interaktif, diskusi, serta pemberian Pemberian Makanan Tambahan (PMT) berupa Puding Jagung Campur Susu dan Telur. Evaluasi kegiatan dilakukan menggunakan metode pre-test dan post-test pada 15 ibu balita untuk menilai perubahan tingkat pengetahuan sebelum dan sesudah intervensi. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan pengetahuan ibu balita setelah pelaksanaan edukasi gizi, yang mencerminkan pemahaman yang lebih baik mengenai prinsip gizi seimbang dan pemanfaatan pangan lokal dalam pemberian makan anak. Secara keseluruhan, kegiatan pengabdian ini terbukti memberikan dampak positif dalam meningkatkan kapasitas ibu balita sebagai pengasuh utama dalam pencegahan wasting. Oleh karena itu, edukasi gizi berbasis pangan lokal perlu dilaksanakan secara berkelanjutan melalui kegiatan Posyandu sebagai upaya mendukung perbaikan status gizi balita secara jangka panjang.
Copyright (c) 2025 Reva Syabila, Fatimah Laila, Nur Aini, Marniati https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/
Pemberdayaan Ekonomi Ibu Rumah Tangga melalui Pelatihan dan Pendampingan Usaha Keripik Berbasis Potensi Lokal di Kampung Keganteran
Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan kemandirian ekonomi ibu rumah tangga melalui pelatihan dan pendampingan usaha berbasis potensi lokal di Kampung Keganteran. Program dilaksanakan dengan pendekatan berbasis riset melalui tahapan observasi awal, identifikasi kebutuhan, analisis potensi lokal, pelatihan teknis, pembentukan kelompok usaha, serta evaluasi hasil kegiatan. Pelatihan meliputi penyuluhan kewirausahaan, praktik produksi keripik pisang dan keripik bawang, pengemasan, serta strategi pemasaran sederhana. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan pengetahuan dan keterampilan peserta sebesar 65% berdasarkan hasil pre-test dan post-test. Sebanyak 83% produk yang dihasilkan telah memenuhi standar mutu dasar, meliputi tekstur renyah, warna merata, dan kemasan yang rapi. Selain itu, terbentuk kelompok usaha yang mampu membagi peran produksi dan mulai melakukan pemasaran melalui sistem titip jual di warung sekitar. Program ini juga berdampak pada meningkatnya kepercayaan diri, motivasi berwirausaha, serta inisiatif pengembangan produk lanjutan. Dengan demikian, pelatihan dan pendampingan usaha berbasis potensi lokal terbukti efektif dalam meningkatkan keterampilan teknis, kemampuan manajerial, serta memperkuat kolaborasi kelompok sebagai upaya mendukung keberlanjutan usaha pangan lokal masyarakat.
Copyright (c) 2025 Ria Noviana Agus, Usep Sholahudin https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/
Peningkatan Kompetensi Guru Madrasah Ibtidaiyyah Muhammadiyah Ponorogo melalui Pelatihan Pengembangan Media FlashcardMU Berbasis Nilai-Nilai Kemuhammadiyahan
Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan kompetensi guru di SD/MI Muhammadiyah Ponorogo dalam pengembangan media pembelajaran berbasis nilai-nilai Al-Islam Kemuhammadiyahan. Dalam upaya ini, pelatihan pembuatan dan penggunaan media flashcardMu dilakukan untuk membantu guru dalam merancang media yang lebih interaktif dan menyenangkan. Keterlibatan aktif guru pada setiap tahapan kegiatan menghasilkan luaran berupa peningkatan ketrampilan dalam merancang media pembelajaran interaktif yang selaras dengan kurikulum serta nilai-nilai islam. Pelatihan ini mengadopsi pendekatan Partisipatory Action Research (PAR), yang melibatkan guru secara aktif dalam setiap tahap kegiatan. Hasil dari kegiatan ini menunjukkan bahwa penggunaan flashcardMu mampu meningkatkan keterlibatan siswa, memperkuat pemahaman nilai-nilai Islam, serta menciptakan suasana pembelajaran yang lebih aktif, dinamis dan menyenangkan. Secara berkelanjutan, kegiatan ini berkontribusi dalam memperkuat budaya pembelajaran berbasis Al- Islam Kemuhammadiyahan serta menjadi praktik baik dalam pengembangan mediapembelajaran yang inovatif untuk mewujudkan Pendidikan yang berkarakter dan berkemajuan
Copyright (c) 2025 Nuraini, Lilis Sumaryanti, Happy Susanto, Siti Munawaroh, Ayunda Septiana https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/
Implementasi Pohon Numerasi sebagai Media Pembelajaran untuk Meningkatkan Daya Ingat Konsep Dasar Matematika Siswa di SMP Negeri 1 Tinambung
Program pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan literasi numerasi siswa SMP Negeri 1 Tinambung melalui pengembangan media pembelajaran inovatif berupa Pohon Numerasi Matematika. Program ini dilatarbelakangi oleh hasil observasi awal yang menunjukkan bahwa sebagian siswa masih mengalami kesulitan dalam mengingat dan memahami konsep dasar matematika seperti operasi bilangan, teorema Pythagoras, serta rumus keliling dan luas bangun datar. Kegiatan dilakukan selama empat bulan melalui tiga tahap, yaitu persiapan, pelaksanaan, dan evaluasi. Pada tahap persiapan dilakukan observasi lingkungan dan konsultasi program kerja dengan pihak sekolah. Tahap pelaksanaan meliputi pembuatan desain, perakitan, serta penulisan materi pada papan pohon numerasi. Tahap akhir dilakukan dengan pemasangan media di pohon-pohon strategis di lingkungan sekolah serta evaluasi melalui observasi dan wawancara siswa. Hasil pengabdian menunjukkan bahwa Pohon Numerasi Matematika mampu meningkatkan retensi siswa terhadap konsep matematika melalui paparan visual berulang yang terintegrasi dengan lingkungan sekolah. Siswa menjadi lebih aktif memperhatikan, membaca, dan mengulang informasi secara mandiri, sehingga proses belajar berlangsung secara alami dan berkelanjutan. Program ini membuktikan bahwa media berbasis lingkungan dapat menjadi alternatif yang efektif dalam mendukung literasi numerasi sesuai tuntutan kurikulum.
Copyright (c) 2025 Rezky Amaliah, Andi Heriani, Vita Wahyuni, Rosmiati, Putri Amelia, Ronald Kurniawan, Jonial https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/
Implementasi Bimbingan Kelompok dalam Penguatan Relasi Positif Antar Santriwati untuk Pencegahan Bullying di Pondok Tahfidz Kota Palangka Raya
Pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk mencegah terjadinya bullying antar santriwati melalui penerapan layanan bimbingan kelompok sebagai upaya memperkuat hubungan positif di Pondok Tahfidz Kota Palangka Raya. Sasaran kegiatan adalah 18 santriwati kelas VII di MTs Pondok Pesantren Bani Ibrahim. Berdasarkan hasil pengamatan awal, mereka masih kurang memahami perbedaan antara tindakan bercanda dan bullying, serta belum tahu bentuk, dampak, dan cara mencegahnya. Kegiatan dilaksanakan dengan metode bimbingan kelompok klasikal menggunakan pendekatan partisipatif yang terdiri dari penyampaian materi, diskusi kelompok, analisis kasus, dan refleksi. Untuk mengevaluasi kegiatan, digunakan tes awal dan tes akhir yang terdiri dari 20 soal, kemudian dianalisis dengan uji N-Gain untuk mengukur peningkatan pemahaman peserta. Hasilnya menunjukkan adanya peningkatan pemahaman santriwati mengenai bullying dengan nilai rata-rata N-Gain sebesar 0,66 dan 66,15%, yang termasuk dalam kategori sedang dan dianggap efektif. Selain meningkatkan pemahaman, kegiatan ini juga memengaruhi sikap santriwati untuk lebih berhati-hati dalam berinteraksi sosial, mampu membangun hubungan yang baik, serta sadar dalam mencegah bullying di lingkungan pesantren. Dengan demikian, penerapan bimbingan kelompok terbukti efektif sebagai upaya pencegahan dalam menciptakan lingkungan pesantren yang aman, nyaman, dan harmonis.
Copyright (c) 2025 Dewi Rahmawati, Halimah, Anisa, Desi Erawati https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/
Efektivitas Sosialisasi dan Edukasi Gangguan Akibat Kekurangan Yodium (GAKY) terhadap Peningkatan Pengetahuan Anak Sekolah di SDN 24 Meulaboh Kabupaten Aceh Barat
Gangguan akibat kekurangan yodium (GAKY) merupakan salah satu masalah gizi penting di Indonesia yang memiliki pengaruh langsung terhadap kesehatan masyarakat dan kualitas sumber daya manusia. Kekurangan yodium dapat menghambat perkembangan fisik maupun kognitif, menyebabkan penurunan fungsi kelenjar tiroid, dan memicu berbagai gangguan kesehatan seperti gondok, kretinisme, gangguan pertumbuhan, serta penurunan tingkat kecerdasan. Rendahnya pengetahuan masyarakat tentang pentingnya konsumsi yodium menjadi salah satu faktor penyebab masalah ini. Kegiatan pengabdian masyarakat ini dirancang untuk membantu anak-anak sekolah lebih memahami GAKY, dengan cara memberikan edukasi gizi yang menggunakan media visual sebagai alat utamanya. Metode yang digunakan adalah penyuluhan dengan media PowerPoint dan diskusi interaktif yang dilaksanakan pada bulan November 2025 di SD Negeri 24 Meulaboh dengan melibatkan 11 siswa kelas VI. Evaluasi dilakukan melalui pre-test dan post-test menggunakan kuesioner pengetahuan. Hasil penelitian menunjukkan peningkatan nilai rata-rata pengetahuan dari 44 menjadi 85. Hasil uji Paired Sample T-Test menunjukkan nilai signifikansi p=0,000 (p<0,05), yang berarti terdapat perbedaan bermakna antara pengetahuan sebelum dan sesudah penyuluhan. Dengan demikian, edukasi kesehatan berbasis media visual dan diskusi interaktif terbukti efektif dalam meningkatkan pengetahuan anak sekolah dan dapat menjadi strategi preventif yang tepat dalam upaya pencegahan GAKY sejak usia dini, serta diperlukan program edukasi berkelanjutan dengan melibatkan guru, tenaga kesehatan, dan orang tua untuk memastikan dampak jangka panjang.
Copyright (c) 2025 Nasywa Bramurni, Alyana Sarah Annisa, Darma Yupirda, Marniati https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/
Demo Sains Eksperimen Percepatan Gravitasi Bumi untuk Peningkatan Minat Belajar Fisika Siswa SMAN 1 Amfoang Selatan
Kegiatan pengabdian kepada masyarakat melalui demonstrasi sains telah dilaksanakan di SMA Negeri 1 Amfoang Selatan, Kelurahan Lelogama, Kabupaten Kupang. Tujuan kegiatan ini adalah meningkatkan pemahaman konsep fisika serta memicu rasa ingin tahu dan ketertarikan mempelajari fisika lebih mendalam, sambil mempertimbangkan pilihan studi lanjut pada program studi Fisika. Metode pelaksanaan meliputi presentasi, demonstrasi alat peraga, diskusi, dan sesi tanya jawab. Untuk mengetahui respons kegiatan, kuesioner yang terdiri dari enam pertanyaan disebarkan kepada peserta. Hasil kuesioner menunjukkan respons positif, dengan mayoritas peserta menyatakan sangat menyukai demonstrasi yang ditampilkan, merasa tertarik, dan menilai penjelasan mudah dipahami. Sebagian besar siswa menyatakan kegiatan ini meningkatkan pemahaman mereka tentang konsep gravitasi dan mendorong minat mempelajari fisika lebih lanjut. Temuan ini menunjukkan bahwa demonstrasi sains merupakan metode pembelajaran efektif dalam menyederhanakan konsep fisika yang abstrak menjadi fenomena nyata yang dapat diamati. Kegiatan ini juga berkontribusi dalam menumbuhkan persepsi positif terhadap fisika sebagai ilmu yang relevan dengan perkembangan teknologi. Dengan demikian, penerapan demonstrasi sains direkomendasikan untuk dilakukan secara berkelanjutan sebagai alternatif pendukung pembelajaran fisika di sekolah.
Copyright (c) 2025 Laura A.S. Lapono, Hanna Azmi Fathin, Frederika Rambu Ngana, Rizki Sidik, Ali Warsito, Hadi Imam Sutaji https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/
Pelaksanaan Konseling Karier bagi Santri Kelas IX dalam Menentukan Pendidikan Lanjutan di Pondok Tahfidz Kota Palangkaraya
Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan membantu santri kelas IX di Pondok Pesantren Bani Ibrahim Palangka Raya yang mengalami kebingungan dalam menentukan pendidikan lanjutan. Metode yang digunakan adalah pendekatan partisipatif-reflektif melalui observasi dan wawancara untuk mengidentifikasi permasalahan dan kebutuhan santri. Hasil kegiatan menunjukkan enam santri memiliki permasalahan utama berupa kebingungan dalam pemilihan jurusan, rendahnya kepercayaan diri, tekanan keluarga, serta keterbatasan informasi pendidikan lanjutan. Berdasarkan temuan tersebut, penyusunan konseling kelompok karir yang fokus pada eksplorasi diri, pendidikan karir, dan refleksi nilai-nilai Islam. Konseling kelompok karir ini merupakan pencapaian kegiatan utama pengabdian karena memberikan arah pendampingan karir yang lebih terstruktur, serta memberikan manfaat bagi santri dalam meningkatkan pemahaman potensi diri dan kesiapan dalam mengambil keputusan pendidikan lanjutan yang sesuai dengan nilai-nilai keislaman.
Copyright (c) 2025 Anisa Dwi Utari, Norjanah, Desi Erawati, Arini Safitri https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/
Pelatihan Pemanfaatan Canva sebagai Keterampilan Kewirausahaan bagi Siswa SMK di Banyumas
Siswa yang memilih untuk melanjutkan studi di Sekolah Mengengah Kejuruan (SMK) berasal dari keluarga dengan perekonomian menengah ke bawah, sehingga memilih untuk bersekolah di SMK karena dirasa sudah dibekali keterampilan tertentu untuk lebih siap bekerja ataupun berwirausaha. Melalui kegiatan PKL siswa dapat mengasah softskill untuk bekal kerja di dunia industri nantinya. Sayangnya hal itu tidak cukup, sehingga siswa perlu diberi keterampilan di luar bidang kejuruan mereka untuk bekal berwirausaha ketika lapangan pekerjaan semakin sempit. Tujuan pengabdian ini adalah memberikan pelatihan adaptasi teknologi pemanfaatan aplikasi Canva sebagai kemampuan untuk membuka wirausaha. Metode pelaksanaannya yaitu ceramah materi dan pendampingan praktik instalasi dan penggunaan aplikais Canva. Hasilnya, siswa dapat membuat desain seperti produk tuding mengaji, pembatas buku magnetik, poster ramadhan ceklis dan ramadhan tracker hanya dengan modal aplikasi open source yaitu Canva. Berdasarkan post test yang dilakukan setelah pelatihan menunjukan adanya peningkatan pemahaman mengenai pemanfaatan Canva yang tidak hanya sebatas untuk membuat media presentasi saja.
Copyright (c) 2025 Suliswaningsih, Wiqor Furqoni, Anas Nur Khafid https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/
Penyuluhan Penggunaan APD dalam Meningkatkan Kesadaran K3 Peternak Sapi Perah di Dusun Gambretan, Kecamatan Cangkringan, Kabupaten Sleman
Kegiatan peternakan sapi perah memiliki risiko tinggi terhadap keselamatan dan kesehatan kerja (K3), antara lain paparan penyakit zoonosis, cedera fisik, iritasi kulit, dan gangguan pernapasan. Penggunaan Alat Pelindung Diri (APD) merupakan salah satu upaya pencegahan risiko tersebut, namun tingkat pemakaiannya di kalangan peternak masih rendah akibat keterbatasan pengetahuan dan kesadaran. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman dan praktik penggunaan APD pada peternak sapi perah di Dusun Bendosari, Umbulharjo, Cangkringan, Kabupaten Sleman. Metode pelaksanaan meliputi observasi lapangan, penyuluhan melalui ceramah dan diskusi partisipatif, serta pembagian paket APD. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan pengetahuan, kesadaran, dan praktik K3 peternak. Seluruh peserta (100%) telah menunjukkan praktik penggunaan APD secara lengkap, meliputi masker, sarung tangan, celemek, penutup kepala, dan sepatu boot selama proses pemerahan susu. Selain itu, terjadi peningkatan higienitas wadah penampung susu, yang ditunjukkan melalui pembersihan dan penanganan wadah yang lebih baik selama proses pemerahan. Secara keseluruhan, kegiatan penyuluhan ini efektif dalam mendorong perilaku kerja yang lebih aman dan higienis serta berpotensi menurunkan risiko kecelakaan kerja dan penyakit akibat kerja. Kegiatan serupa direkomendasikan untuk dilakukan secara berkala dengan pendampingan kader dan tenaga kesehatan serta dukungan penyediaan APD yang memadai.
Copyright (c) 2025 Uswatun Khasanah, Rizki Dwi Saputra, Triana Nurul Amalia, Nur ‘Aini Aysyiyah, Dhany Rahmaningsih, Ibnu Roi https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/
Kal-Mas Media: Strategi Peningkatan Citra dan Visibilitas Potensi Desa Kalibamamase Berbasis Konten Kearifan Lokal
Pengabdian ini bertujuan mengatasi rendahnya literasi digital dan lemahnya strategi promosi yang membatasi optimalisasi potensi pertanian, UMKM, dan pariwisata di Desa Kalibamamase. Kegiatan difokuskan pada penguatan branding digital berbasis kearifan lokal guna meningkatkan citra desa, memperluas akses informasi, dan membuka peluang pasar bagi masyarakat. Metode yang digunakan adalah Asset Based Community Development (ABCD) dengan menekankan pemetaan serta pemanfaatan aset lokal melalui keterlibatan perangkat desa, pemuda, ibu PKK, pelaku UMKM, dan tokoh masyarakat. Hasil pengabdian meliputi pembentukan akun resmi Instagram dan TikTok desa, produksi konten awal yang menampilkan profil desa, potensi unggulan, serta budaya lokal, dan penyusunan video profil desa sebagai media promosi terintegrasi. Kegiatan ini meningkatkan akses informasi, memperluas jaringan pemasaran produk lokal, dan memperkuat promosi pariwisata desa. Kesimpulannya, kegiatan pengabdian ini mampu menghadirkan inovasi melalui integrasi branding digital dengan kearifan lokal yang mendorong partisipasi aktif masyarakat dalam membangun identitas desa dan meningkatkan daya saing Desa Kalibamamase.
Copyright (c) 2025 Iis Handayani Mansur, Makmur, Khaerunnisa Nirsam, Muh Ikram Ramadhan, Afifah Naila Bela Sadiva, Dwi Syahraini, Aira Alia Yasin, Risna, Farah Fathia, Nasrullah, Saputra Syaifullah https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/
Edukasi Pencegahan Tuberkulosis melalui Diskusi Interaktif pada Masyarakat di Wilayah Kerja Puskesmas Alang-Alang Lebar
Tuberkulosis (TB) merupakan penyakit menular yang masih menjadi masalah kesehatan utama di Indonesia, yang menempati peringkat kedua kasus TBC terbanyak di dunia setelah India. Di Indoensia, Kota Palembang khususnya wilayah kerja Puskesmas Alang-Alang Lebar memiliki kontribusi yang besar terhadap angka kejadian/kasus TB secara nasional. Hal ini terjadi karena masih rendahnya tingkat pengaahua masyarakat terkait pencegahan dan penaggulangan TB. Kegiatan pengabdian masyarakat ini bertujuan meningkatkan pemahaman masyarakat mengenai definisi, gejala, cara penularan, serta upaya pencegahan TB. Kegiatan edukasi dilaksanakan pada 15 September 2025 di Puskesmas Alang-Alang Lebar oleh dokter muda Fakultas Kedokteran Universitas Sriwijaya. Kegiatan edukasi dilakukan dengan melibatkan 23 orang peserta. Metode yang digunakan adalah ceramah, diskusi interaktif, dan tanya jawab, dengan evaluasi melalui post-test 15 pertanyaan. Hasil menunjukkan bahwa sebagian besar peserta (78,2%) memiliki pengetahuan yang cukup baik. Meskipun masih terdapat beberapa mis-informasi pada masyarakt, secara keseluruhan edukasi kesehatan yang dilakukan efektif dalam meningkatkan pemahaman masyarakat. Kegiatan edukasi diharapkan dapat dilaksanakan secara rutin untuk mendukung target eliminasi TBC 2030.
Copyright (c) 2025 Nadira Rifda Utami, Pariyana, Rezi Fatrima Surya, Siti Syarah https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/