ABDI UNISAP: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Judul Jurnal : ABDI UNISAP: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Inisial Jurnal : ABDI UNISAP Singkatan Jurnal ABDI UNISAP: j. pengabdi. kpd. masy. Bahasa : Indonesia ISSN : E-ISSN 2987-9175 | P-ISSN 2987-9183 Frekuensi Terbitan : 2 Kali dalam Setahun (Juni dan Desember) Penerbit : UPT Publikasi dan Penerbitan Universitas San Pedro DOI : doi.org/10.59632/devote Pemimpin Redaksi : Konradus Silvester Jenahut, S.Pd., M.Pd. Email : ejurnal.abdiunisap@gmail.com Analisis Sitasi : Google Scholar | Garuda ABDI UNISAP: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat diterbitkan oleh UPT Publikasi dan Penerbitan Universitas San Pedro. ABDI UNISAP menerima naskah artikel yang merupakan diseminasi dari luaran program kegiatan pengabdian kepada masyarakat (PKM). Adapun kegiatan PKM yang dapat dipublikasikan, yaitu kegiatan PKM yang merupakan bagian dari penerapan hasil penelitian yang dan pengembangan IPTEKS yang sesuai dengan kebutuhan masyarakat untuk memajukan kesejahteraan masyarakat dan mencerdaskan kehidupan bangsa. Kegiatan PkM yang dapat dipublikasikan dapat berupa Layanan kepada masyarakat, Penerapan IPTEKS, Peningkatan kapasitas masyarakat, dan Pemberdayaan masyarakat. ABDI UNISAP: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat diterbitkan oleh UPT Publikasi dan Penerbitan Universitas San Pedro. ABDI UNISAP menerima naskah artikel yang merupakan diseminasi dari luaran program kegiatan pengabdian kepada masyarakat (PKM). Adapun kegiatan PKM yang dapat dipublikasikan, yaitu kegiatan PKM yang merupakan bagian dari penerapan hasil penelitian yang dan pengembangan IPTEKS yang sesuai dengan kebutuhan masyarakat untuk memajukan kesejahteraan masyarakat dan mencerdaskan kehidupan bangsa. Kegiatan PkM yang dapat dipublikasikan dapat berupa Layanan kepada masyarakat, Penerapan IPTEKS, Peningkatan kapasitas masyarakat, dan Pemberdayaan masyarakat.
UPT Publikasi dan Penerbitan Universitas San Pedro
Hak cipta atas artikel yang diterbitkan dalam ABDI UNISAP: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat tetap dipegang oleh penulis. Artikel tersebut dipublikasikan di bawah lisensi Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License (CC BY-SA 4.0), yang memungkinkan siapa pun untuk berbagi dan mengadaptasi karya dengan tetap memberikan atribusi kepada penulis dan mempertahankan lisensi yang sama untuk karya turunan. Penulis mengakui bahwa ABDI UNISAP: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat adalah penerbit pertama yang menerbitkan artikel di bawah lisensi Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License (CC BY-SA 4.0). Penulis diperbolehkan untuk mendistribusikan kembali artikelnya dalam bentuk lain (misalnya di repositori institusi, buku, atau media lainnya), dengan tetap mencantumkan bahwa artikel telah diterbitkan pertama kali di ABDI UNISAP: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat. Pembaca diperbolehkan untuk mengunduh, menggunakan, dan mengadaptasi isi artikel sesuai dengan lisensi Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License (CC BY-SA 4.0) dengan memberikan atribusi kepada penulis dan mencantumkan nama jurnal. Penggunaan tersebut harus tetap mematuhi ketentuan lisensi serta hukum yang berlaku.
Internalisasi Nilai-Nilai Pancasila melalui Pelayanan Rohani dalam Ibadah Syukur Kementerian PUPR
Pelayanan rohani dalam bentuk Ibadah Syukur untuk memperingati Hari Lahir Pancasila 2025 di lingkungan Kementerian Pekerjaan Umum dan Perumahan Rakyat (PUPR) menjadi media strategis dalam menginternalisasi nilai-nilai Pancasila bagi umat Kristiani Korpri. Kegiatan ini bertujuan membangkitkan kesadaran spiritual dan kebangsaan melalui pendekatan liturgis dan refleksi iman yang kontekstual. Metode pelaksanaan dilakukan melalui ibadah bersama, kotbah tematik, serta penyampaian narasi historis terkait Pancasila dalam terang iman Kristiani. Sebagai narasumber utama, penceramah mengangkat integrasi antara spiritualitas Kristiani dengan nilai-nilai luhur Pancasila seperti solidaritas, keadilan sosial, dan persatuan dalam keberagaman. Temuan penting dari kegiatan ini menunjukkan bahwa penyampaian pesan ideologis dalam ruang ibadah menghasilkan resonansi emosional dan kognitif yang tinggi, terutama ketika disampaikan melalui kisah-kisah inspiratif Bung Karno dan konteks sejarah Pancasila di Ende. Ibadah ini juga menegaskan posisi umat Kristiani sebagai warga negara yang berkontribusi aktif dalam menjaga keutuhan bangsa melalui nilai iman yang sejalan dengan Pancasila. Kegiatan ini menjadi contoh konkret faith-based civic engagement di instansi pemerintah. Kesimpulannya, pendekatan pelayanan rohani yang kontekstual dapat menjadi sarana efektif dalam memperkuat internalisasi Pancasila secara holistik, baik sebagai dasar negara maupun spiritualitas kebangsaan dalam kehidupan umat beriman.
Copyright (c) 2025 Rofinus Neto Wuli https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/
Optimalisasi Peran Pemberdayaan dan Kesejahteraan Keluarga (PKK) dalam Peningkatan Nilai Tambah Produk Anyaman Perca melalui Pendampingan Pembuatan Keset dan Taplak Meja
Industri kreatif berperan penting dalam meningkatkan kesejahteraan masyarakat, termasuk melalui pemanfaatan kain perca yang sering dianggap limbah. Program Pengabdian kepada Masyarakat (PkM) ini bertujuan untuk memberdayakan anggota PKK Desa Babadan dengan keterampilan mengolah kain perca menjadi produk bernilai jual, khususnya keset dan taplak meja. Metode yang digunakan meliputi survei pendahuluan untuk identifikasi masalah, pengurusan perizinan, pelaksanaan pelatihan berbasis demonstrasi dan praktik, serta evaluasi hasil melalui penilaian produk. Kegiatan diikuti oleh 20 anggota PKK selama empat minggu. Hasil evaluasi menunjukkan peningkatan keterampilan dengan nilai tertinggi 84,03% pada produk keset (kategori sangat baik), sedangkan produk taplak meja memperoleh skor 55,86% (kategori baik). Selain itu, terjadi pengurangan limbah kain perca di lingkungan desa. Program ini terbukti efektif meningkatkan keterampilan anggota PKK dan mendorong tumbuhnya jiwa kewirausahaan berbasis industri kreatif lokal.
Copyright (c) 2025 Yudha Adi Kusuma, Ridam Dwi Laksono, Annasaqina Imma Zakaya https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/
Pemberdayaan Ibu-Ibu PKK Desa Wuled dalam Pengelolaan Limbah Dapur melalui Pembuatan Kompos Rumah Tangga
Permasalahan limbah rumah tangga, khususnya limbah organik dapur, masih menjadi tantangan serius bagi lingkungan di Indonesia. Limbah dapur seperti sisa sayuran, kulit buah, dan sisa makanan kerap dibuang tanpa pengolahan, sehingga menimbulkan pencemaran, bau tidak sedap, serta potensi penyebaran penyakit. Salah satu solusi alternatif yang ramah lingkungan dan aplikatif adalah mengolah limbah tersebut menjadi kompos. Kegiatan pengabdian masyarakat ini bertujuan memberikan edukasi sekaligus keterampilan praktis kepada masyarakat Desa Wuled, Kecamatan Tirto, Kabupaten Pekalongan mengenai pembuatan kompos sederhana. Metode yang digunakan meliputi ceramah, diskusi, dan praktik langsung (demonstrasi). Hasil kegiatan menunjukkan tingkat partisipasi yang tinggi dari ibu-ibu PKK sebagai peserta, yang ditunjukkan dengan keterlibatan aktif dalam diskusi serta praktik pembuatan kompos menggunakan bahan sederhana seperti tanah, dedaunan kering, limbah dapur, dan air cucian beras. Kegiatan ini tidak hanya meningkatkan pengetahuan dan keterampilan, tetapi juga mendorong perubahan perilaku masyarakat dalam mengelola sampah rumah tangga secara lebih bijak. Dampak positif yang dihasilkan mencakup aspek ekologis berupa berkurangnya timbunan sampah organik, aspek ekonomi berupa penghematan biaya pupuk, serta aspek sosial berupa lahirnya embrio komunitas pengolah kompos berbasis RT/RW. Kegiatan ini berpotensi direplikasi di wilayah lain dengan karakteristik serupa sebagai upaya untuk menciptakan lingkungan yang bersih, sehat, dan produktif.
Copyright (c) 2025 Hikmal Adi Prasetio, Dyah Ratna Rohmania, Mokh. Imron Rosyadi https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/
Peningkatan Kemampuan Public Speaking dengan Metode Creative Self-Introduction di SMA 1 Mojolaban, Sukoharjo
Ketrampilan public speaking menggunakan Bahasa Inggris adalah skill yang sangat dibutuhkan di era globalisasi seperti sekarang ini. Penguasaan skill public speaking dalam Bahasa Inggris sangat diperlukan oleh siswa sekolah menengah atas (SMA) untuk mempersiapkan siswa dalam menghadapi dunia kerja atau studi di perguruan tinggi. Pengembangan skill ini seringkali menghadapi tantangan dengan terbatasnya sumber dan metode belajar. Oleh sebab itu, pengembangan skill Public Speaking dalam Bahasa Inggris menjadi topik utama pengabdian masyarakat yang dilakukan oleh tim pengabdi. Pengabdian masyarakat ini dilaksanakan di SMA 1 Mojolaban Sukoharjo dengan memperkenalkan metode Creative Self-Introduction. Pengabdian ini terbagi menjadi tiga tahap yaitu tahap persiapan berupa penyusunan materi, tahap pelaksanaan pelatihan dan tahap evaluasi hasil pelatihan. Hasil yang diperoleh dari pelatihan ini adalah peningkatan angka rerata simulasi akhir dalam empat aspek yaitu creative idea, grammar, delivery dan pronunciation. Hal ini menunjukkan kemampuan siswa-siswi mengalami peningkatan setelah melakukan metode creative self-introduction menggunakan ilustrasi gambar yang merepresentasikan dirinya. Siswa mampu memperkenalkan dirinya di depan kelas serta mampu menyampaikan gagasan dengan baik dan percaya diri. Kegiatan pengabdian ini berhasil memberi dampak positif terutama dalam peningkatan kemampuan public speaking dalam Bahasa Inggris.
Copyright (c) 2025 Epata Puji Astuti, Tatang Iskarna, Catharina Brameswari, Wedhowerti https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/
Pendampingan Kader Posyandu dalam Pemantauan Praktik MP-ASI Usia 6–23 Bulan di Puskesmas Bandar Agung, Lampung Tengah
Kader Posyandu memiliki peran strategis dalam pemantauan tumbuh kembang anak dan edukasi praktik pemberian Makanan Pendamping ASI (MP-ASI) yang sesuai standar. Namun, sebagian kader masih memiliki keterbatasan pengetahuan dan keterampilan dalam pelaksanaan pemantauan. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan kapasitas kader Posyandu melalui pendampingan dalam praktik pemantauan MP-ASI di wilayah kerja Puskesmas Bandar Agung, Lampung Tengah, sebagai bagian dari Program Investing in Nutrition and Early Years (INEY) 2025. Kegiatan dilaksanakan dalam dua tahap, yaitu (1) edukasi dan simulasi prinsip pemberian MP-ASI serta teknik pemantauan, dan (2) pendampingan langsung pada kegiatan Posyandu oleh tim dosen Poltekkes Tanjungkarang. Hasil menunjukkan adanya peningkatan pemahaman kader terhadap prinsip pemberian MP-ASI, pencatatan data, serta keterampilan komunikasi edukatif kepada ibu balita. Evaluasi kualitatif menunjukkan respons positif dan peningkatan kepercayaan diri kader dalam menerapkan praktik pemantauan yang sesuai standar. Kegiatan ini mendukung pencapaian tujuan INEY 2025 dalam peningkatan kualitas pelayanan gizi berbasis masyarakat. Disarankan agar pendampingan dilakukan secara berkelanjutan dengan dukungan sistem monitoring dan metode pelatihan yang adaptif terhadap kebutuhan kader di lapangan.
Copyright (c) 2025 Sutrio, Anita, Mei Ahyanti, Ahmad Fikri https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/
Pendampingan Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Berbasis Gamifikasi untuk Meningkatkan Hasil Belajar Ekonomi bagi Guru SMK di Kota Binjai
Program Kemitraan Masyarakat (PKM) ini dilaksanakan untuk mendampingi guru-guru ekonomi SMK di Kota Binjai dalam menerapkan model pembelajaran kooperatif berbasis gamifikasi. Berdasarkan hasil observasi, 80% guru masih menggunakan metode konvensional, hanya 45% siswa mencapai KKM, 80% guru mengalami kesulitan dalam integrasi teknologi, serta 65% siswa menganggap mata pelajaran ekonomi membosankan. Program dirancang melalui lima tahapan: sosialisasi, pelatihan, penerapan teknologi, pendampingan dan evaluasi, serta keberlanjutan. Solusi yang diberikan meliputi pelatihan intensif pembelajaran kooperatif dan gamifikasi, peningkatan literasi digital, pendampingan implementasi kelas, pembentukan komunitas pembelajaran profesional, serta sistem evaluasi berkelanjutan. IPTEKS yang diimplementasikan meliputi berbagai model pembelajaran kooperatif (Think-Pair-Share, Jigsaw, TGT), teknologi gamifikasi (Kahoot, Quizizz, Classcraft), Learning Management System (Google Classroom, Microsoft Teams), serta tools konten digital (Canva, Powtoon). Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan pemahaman guru sebesar 87%, 92% guru mampu merancang skenario gamifikasi, 85% guru berhasil mengimplementasikan teknologi, keterlibatan siswa meningkat 78%, hasil belajar siswa naik rata-rata 24,7%, serta keterampilan kolaboratif meningkat 32,5%. Program ini terbukti efektif dalam meningkatkan kualitas pembelajaran ekonomi di SMK Kota Binjai serta membangun ekosistem pendidikan yang interaktif, inovatif, serta berlangsung secara terus menerus.
Copyright (c) 2025 Revita Yuni, Putri Sari MJ Silaban, Putri Kemala Dewi Lubis, Roni Afriadi, Gita Nurhalizah Pasaribu https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/
Inovasi Produk Hasil Budidaya Ikan Lele untuk Meningkatkan Pendapatan Keluarga di Kelurahan Balas Klumprik Surabaya
Kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan pengetahuan dan keterampilan masyarakat pembudidaya ikan lele di Kelurahan Balas Klumprik, Kecamatan Wiyung, Kota Surabaya, dalam mengolah hasil budidaya menjadi produk bernilai tambah berupa ekado ikan lele. Kegiatan dilaksanakan melalui empat tahapan, yaitu perencanaan, persiapan, pelaksanaan, dan evaluasi. Metode pelaksanaan meliputi penyuluhan, pelatihan praktik pembuatan ekado, serta evaluasi menggunakan pre-test dan post-test untuk mengukur peningkatan pengetahuan peserta. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan rata-rata skor pengetahuan peserta dari 42 menjadi 77,5 atau meningkat sebesar 35,5 poin (84,5%). Sebanyak 75% di antaranya berminat mengembangkan usaha rumahan berbasis produk olahan ikan lele. Kegiatan ini juga dapat berdampak pada peningkatan pendapatan keluarga per bulannya. Pelatihan ini terbukti efektif dalam meningkatkan kapasitas dan motivasi kewirausahaan masyarakat, sekaligus mendorong peangembangan ekonomi lokal berbasis potensi perikanan air tawar.
Copyright (c) 2025 Enny Aryanny, Iriani, M. Husin As Ari, M. Frizky Feri Setiawan https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/
Program Edukasi untuk Meningkatkan Perawatan Gigi dan Mulut pada Lansia di Panti Tresna Werdha
Kegiatan pengabdian masyarakat ini bertujuan meningkatkan pengetahuan dan kesadaran lansia di Panti Werdha Natar Lampung Selatan mengenai perawatan kesehatan gigi dan mulut melalui edukasi terstruktur dan demonstrasi teknik yang sesuai dengan kebutuhan kelompok usia lanjut. Metode pelaksanaan mencakup koordinasi dengan mitra, pemeriksaan kondisi awal rongga mulut, penyampaian materi melalui ceramah interaktif, pemutaran video edukatif, serta demonstrasi penggunaan sikat gigi dan perawatan gigi tiruan menggunakan phantom. Efektivitas kegiatan dinilai melalui pre-test dan post-test yang diberikan kepada 80 lansia, serta observasi terhadap kemampuan mereka mempraktikkan teknik yang diajarkan. Hasil menunjukkan peningkatan pengetahuan sebesar 15,7% setelah penyuluhan, disertai perubahan perilaku awal yang terlihat dari meningkatnya ketepatan teknik menyikat gigi dan pemahaman mengenai perawatan gigi palsu. Lansia juga menunjukkan partisipasi aktif selama kegiatan, sedangkan pengurus panti terlibat sebagai pendamping dalam membentuk kebiasaan baru. Kesimpulannya, program edukasi yang mengombinasikan pendekatan visual, praktik langsung, dan komunikasi interpersonal terbukti efektif dalam meningkatkan pengetahuan serta mendorong perubahan perilaku kesehatan gigi dan mulut pada lansia. Kegiatan ini direkomendasikan untuk dilanjutkan dengan pemantauan rutin dan penguatan peran pengasuh dalam pendampingan perilaku hidup bersih dan sehat.
Copyright (c) 2025 Lies Elina P, Desi Andriyani, Erni Gultom https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/
Pelatihan Internet of Things (IoT) untuk Peningkatan Kompetensi Praktik Siswa SMK Bhakti Loa Janan Kutai Kartanegara
Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan kompetensi siswa SMK Bhakti Loa Janan dalam memahami dan menerapkan teknologi Internet of Things (IoT) sebagai kesiapan menghadapi era industri digital. Kegiatan diikuti oleh 30 siswa dengan tahapan meliputi koordinasi awal, persiapan perangkat dan modul pelatihan, penyampaian teori, praktik langsung (hands-on training), evaluasi, dan pendampingan. Materi mencakup pengenalan konsep dasar IoT, pemrograman mikrokontroler Arduino dan ESP32, serta penerapan sensor DHT11 untuk sistem pemantauan suhu dan kelembaban berbasis platform ThingSpeak. Hasil evaluasi menunjukkan peningkatan signifikan pada pemahaman dan keterampilan siswa dalam merancang serta mengoperasikan sistem IoT secara mandiri. Peserta mampu mengintegrasikan perangkat keras dan perangkat lunak, serta memahami alur komunikasi data dengan baik. Selain itu, guru pendamping memperoleh wawasan baru untuk mengembangkan materi pembelajaran berbasis IoT di sekolah. Secara keseluruhan, kegiatan ini berdampak positif terhadap peningkatan literasi teknologi siswa serta memperkuat kolaborasi antara perguruan tinggi dan sekolah kejuruan dalam membangun ekosistem pendidikan vokasi yang adaptif terhadap perkembangan teknologi digital.
Copyright (c) 2025 Imron, Eny Maria, Bagus Satria, Asep Nurhuda, Eko Junirianto, Suci Ramadhani, Ida Maratul Khamidah, Annafi Franz, Yulianto, Husmul Beze, Suswanto, Budi Ramadhani, Reza Andrea, Syafei Karim https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/
Pelatihan Pemanfaatan Tanaman Obat Keluarga (TOGA) dan Sediaan Farmasi sebagai Upaya Pertolongan Pertama Pasca Bencana di Kecamatan Ibu Maluku Utara
Pelatihan pemanfaatan Tanaman Obat Keluarga (TOGA) dan sediaan farmasi sebagai upaya pertolongan pertama pasca bencana dilaksanakan di Desa Tongute Goin, Kecamatan Ibu, Kabupaten Halmahera Barat, Provinsi Maluku Utara. Kegiatan ini bertujuan untuk meningkatkan kapasitas masyarakat dalam memanfaatkan sumber daya lokal untuk mendukung ketahanan kesehatan di wilayah rawan bencana. Metode pelaksanaan meliputi tahapan persiapan, pelaksanaan, dan evaluasi yang bersifat partisipatif dengan melibatkan 42 peserta dari berbagai kelompok masyarakat. Materi pelatihan mencakup pengolahan TOGA secara higienis, pembuatan sediaan farmasi sederhana (antiseptik daun sirih, minuman herbal imunostimulan, dan salep luka ringan), serta penggunaan alat kesehatan dasar seperti nebulizer dan oksigen portabel. Evaluasi efektivitas kegiatan dilakukan melalui pre-test dan post-test. Hasil menunjukkan peningkatan signifikan pada tingkat pemahaman peserta, dari rata-rata 23,37% sebelum pelatihan menjadi 92,31% sesudah pelatihan. Peningkatan terbesar terjadi pada aspek penanganan darurat dan dukungan pernapasan. Kegiatan ini terbukti efektif dalam meningkatkan literasi kesehatan, keterampilan praktis, dan kesiapsiagaan masyarakat terhadap bencana, sekaligus memperkuat nilai gotong royong dan kemandirian desa melalui pembentukan kader TOGA.
Copyright (c) 2025 Sandrawati, Khoiryah Miagori Siregar, Aditya Sindu Sakti, Herri Yulimanida, Mohammad Reza Vitra Rope, Widyawati Muhlis, Yessy Puspa Anggaraini, Sri Defi Dihir https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/
Peningkatan Perilaku Hidup Bersih dan Sehat melalui Penyuluhan bagi Siswa Panti Kasih Nusantara Bandarlampung
Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan pengetahuan, sikap, dan keterampilan Perilaku Hidup Bersih dan Sehat (PHBS) pada siswa Panti Kasih Nusantara Bandar Lampung melalui penyuluhan dan pelatihan kesehatan. Metode yang digunakan meliputi ceramah interaktif, demonstrasi praktik, diskusi, serta evaluasi pre-test dan post-test untuk melihat peningkatan pemahaman peserta. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan signifikan terhadap kemampuan peserta dalam memahami dan menerapkan PHBS, terutama dalam praktik mencuci tangan dan menjaga kebersihan lingkungan. Peserta menunjukkan antusiasme selama pelaksanaan kegiatan dan mampu mengulang kembali langkah-langkah perilaku sehat yang diajarkan. Selain itu, terdapat perubahan perilaku ke arah lebih proaktif dan kolaboratif dalam menjaga kebersihan diri dan lingkungan panti. Kesimpulannya, pendekatan edukatif berbasis praktik langsung terbukti efektif dalam menumbuhkan kesadaran hidup sehat secara mandiri dan berkelanjutan. Kegiatan ini direkomendasikan untuk dilanjutkan secara periodik dengan penguatan fasilitas sanitasi dan pengembangan materi edukasi kesehatan lainnya.
Copyright (c) 2025 Erni Gultom, Lies Elina Prasetiowati, Desi Andriyani https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/
Pengolahan Botol Plastik Menjadi Produk Kreatif dan Ekonomis sebagai Upaya Pemberdayaan Masyarakat Desa Bogoarum Magetan
Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk memberdayakan penduduk Desa Bogoarum dalam mengolah limbah botol plastik menjadi produk kreatif dan bernilai ekonomi dengan menggunakan pendekatan konsep 3R (Reduce, Reuse, Recycle). Metode yang diterapkan mencakup pelatihan dalam memilah sampah plastik, pelatihan untuk membuat kerajinan dari botol plastik bekas, serta bimbingan kewirausahaan sederhana yang berfokus pada ekonomi sirkular. Pelatihan dilakukan dengan metode partisipatif melalui demonstrasi, diskusi kelompok, dan pendampingan praktik secara langsung. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan pemahaman masyarakat mengenai efek buruk limbah plastik serta peningkatan kemampuan peserta dalam mendaur ulang botol plastik menjadi produk seperti pot tanaman, dekorasi rumah, dan wadah multifungsi yang bernilai jual. Walaupun menghadapi tantangan seperti waktu dan bahan baku yang terbatas, aktivitas ini terbukti berhasil dalam meningkatkan kesadaran lingkungan serta semangat kewirausahaan lokal. Diharapkan kegiatan serupa dapat ditingkatkan dengan dukungan dari pemerintah desa dan sektor swasta sehingga pengelolaan limbah plastik di Desa Bogoarum menjadi lebih berkelanjutan dan memberikan dampak positif pada ekonomi masyarakat.
Copyright (c) 2025 Lilis Sumaryanti, Nurul Hidayah, Nuraini, Ardhana Januar Mahardhani https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/
Efektivitas Sosialisasi Protokol Kesehatan dalam Upaya Penanganan Covid-19: Studi di Desa Ambulu Kabupaten Jember
Sejak Maret 2020, pandemi Covid-19 berdampak besar di Indonesia, terutama di Jawa Timur dan Jember. Kegiatan ini bertujuan mengedukasi warga Desa Ambulu, Jember, tentang protokol kesehatan untuk mengurangi penyebaran Covid-19. Inisiatif ini dilakukan pada Oktober 2021 di RW 03 Krajan Ambulu. Metode pelaksanaan mencakup sosialisasi interaktif dengan ceramah, demonstrasi, dan diskusi. Materi berfokus pada situasi pandemi di Indonesia khususnya Jawa Timur, serta edukasi penerapan protokol kesehatan. Peserta sangat antusias dan aktif berdiskusi tentang Covid-19 dan protokol kesehatan. Sebagian besar peserta sudah mengenal protokol kesehatan, seperti menjaga jarak, mencuci tangan, dan memakai masker. Namun, mencuci tangan setelah dari tempat umum jarang dilakukan, dan menjaga jarak di keramaian masih tidak konsisten. Banyak peserta paham pentingnya vaksinasi untuk mencegah Covid-19. Keberhasilan edukasi ini menunjukkan pentingnya keterlibatan masyarakat dalam kesehatan. Program selanjutnya bisa fokus memperkuat kebiasaan mencuci tangan dan menjaga jarak, terutama di area yang belum konsisten. Kampanye informasi tentang keamanan dan efektivitas vaksin juga bisa membantu meningkatkan vaksinasi dan perlindungan komunitas dari Covid-19.
Copyright (c) 2025 Yuliani Setia Dewi, Purwatiningsih https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/
Penguatan Literasi Keuangan Menuju “Keuangan Aman, Hidup Tenang” di Rumah Tangga dan Tempat Ibadah Kepulauan Aru
Keuangan yang sehat merupakan fondasi ketahanan ekonomi keluarga dan institusi sosial berbasis komunitas, termasuk tempat ibadah. Masyarakat di wilayah 3T seperti Kabupaten Kepulauan Aru menghadapi keterbatasan akses terhadap layanan keuangan dan edukasi finansial, sehingga rentan mengalami defisit dan pengambilan keputusan ekonomi yang tidak tepat. Program pengabdian ini bertujuan untuk: (1) meningkatkan literasi keuangan dan keterampilan perencanaan keuangan rumah tangga, (2) memperkuat tata kelola keuangan tempat ibadah agar akuntabel, dan (3) membangun model edukasi keuangan komunitas berbasis spiritual dan kearifan lokal. Metode pelaksanaan menggunakan pendekatan edukasi dan penyadaran yang partisipatif melalui observasi, pemetaan kebutuhan, sosialisasi, praktik pencatatan keuangan, simulasi kasus, serta evaluasi pre-test dan post-test. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan pemahaman literasi keuangan sebesar 58%, dengan pemahaman dana darurat meningkat dari 15% menjadi 82%, dan kesadaran risiko utang berbunga tinggi dari 35% menjadi 88%. Seluruh pengurus tempat ibadah menyatakan kesiapan menerapkan pencatatan keuangan sederhana secara transparan. Program ini berhasil mengubah paradigma pengelolaan keuangan dari pola konsumtif menjadi berbasis perencanaan, serta membangun komitmen terhadap praktik keuangan yang lebih terstruktur dan berorientasi masa depan. Dengan demikian, pendekatan edukatif berbasis konteks lokal dan nilai spiritual efektif diterapkan dalam memperkuat ketahanan ekonomi masyarakat menuju tercapainya kondisi “keuangan aman, hidup tenang”.
Copyright (c) 2025 Stivan Harry Uniberua, Ester Melania Pasamba, Trisna Sary Lewaru, Yohana Magdalena Kalorbobir, Yustinus Lambyombar, Yohanes Zefnath Warkula https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/
Latihan Plyometrik untuk Meningkatkan Lompatan Smash Tim Voli Putra Institut Pendidikan Soe
Kegiatan pengabdian ini bertujuan meningkatkan kemampuan lompatan smash tim voli putra Institut Pendidikan Soe melalui penerapan latihan plyometrik menggunakan media hurdle yang dimodifikasi. Program dilaksanakan selama 10 kali pertemuan dengan melibatkan 10 mahasiswa yang tergabung dalam tim voli putra, menggunakan pendekatan partisipatif dan tahapan pelaksanaan yang terdiri atas persiapan, pelaksanaan program, serta evaluasi dan tindak lanjut. Pada tahap pelaksanaan, peserta mengikuti pelatihan teknik dasar dan delapan sesi latihan plyometrik berbasis media modifikasi. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan kemampuan lompatan yang signifikan, ditunjukkan dengan kenaikan rata-rata tinggi lompatan dari kurang dari 70 cm pada tes awal menjadi 82,7 cm pada akhir kegiatan. Selain peningkatan performa fisik, kegiatan ini juga memberikan dampak positif terhadap motivasi berlatih, kepercayaan diri, dan disiplin peserta dalam memperbaiki teknik smash. Dengan demikian, latihan plyometrik berbasis media hurdle modifikasi terbukti efektif dan dapat direkomendasikan sebagai alternatif model latihan dalam pembinaan keterampilan olahraga khususnya bola voli di lingkungan pendidikan tinggi.
Copyright (c) 2025 Ardi Y. Tafuy, Sam Nubatonis, Figinus K. Dawi, Yohanes A.M Seran, Novika A.Y Indu, Oded Liunokas, Andre Lassi https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/
Promosi Kesehatan Penyakit Tidak Menular dan Pemeriksaan Darah pada Guru MAN 1 Karanganyar
Perubahan gaya hidup yang kurang sehat dan cenderung instan menjadi faktor pemicu meningkatnya Penyakit Tidak Menular (PTM), seperti hipertensi, diabetes mellitus, dan asam urat, yang termasuk penyebab utama kematian di Indonesia. Kegiatan pengabdian ini bertujuan mengidentifikasi guru dengan risiko tinggi mengalami PTM sekaligus meningkatkan kesadaran mereka mengenai pentingnya penerapan pola hidup sehat sebagai upaya pencegahan. Program dilaksanakan dalam bentuk bakti sosial kesehatan melalui edukasi promotif dan pemeriksaan darah pada 58 guru MAN 1 Karanganyar, dengan tiga tahapan pelaksanaan yaitu persiapan, edukasi kesehatan, dan pemeriksaan kondisi fisiologis. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa dari 58 peserta, sebanyak 16 orang memiliki tekanan darah tinggi, 4 orang menunjukkan kadar gula darah sewaktu di atas normal, dan 3 orang mengalami peningkatan kadar asam urat. Intervensi ini terbukti efektif tidak hanya sebagai langkah deteksi dini PTM tetapi juga dalam meningkatkan kesadaran guru terhadap pentingnya menjaga kesehatan secara berkelanjutan. Kegiatan ini direkomendasikan untuk dikembangkan lebih lanjut melalui pemantauan kesehatan berkala dan integrasi edukasi kesehatan di lingkungan sekolah.
Copyright (c) 2025 Nunik Maya Hastuti, Noor Lita Sari, Tri Lestari https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/
Pendampingan Perencanaan Keuangan dan Kewajiban Pajak untuk Membangun Keluarga Melek Finansial
Kegiatan pendampingan ini bertujuan untuk meningkatkan literasi keuangan keluarga serta pemahaman kewajiban perpajakan bagi masyarakat Kabupaten Kepulauan Aru yang selama ini menghadapi tantangan dalam pengelolaan pendapatan dan akses edukasi finansial. Program dilaksanakan melalui pendekatan partisipatif yang diawali dengan analisis kebutuhan, penyusunan materi kontekstual, dan implementasi pelatihan berbasis praktik, termasuk penggunaan worksheet budgeting dan simulasi kasus perpajakan sederhana. Sebanyak 50 kepala keluarga mengikuti kegiatan secara penuh, menunjukkan tingkat partisipasi dan keterlibatan yang tinggi. Hasil pre-test dan post-test memperlihatkan peningkatan pemahaman yang signifikan, terutama pada kemampuan menyusun anggaran, mencatat arus kas, serta memahami fungsi NPWP dan mekanisme pajak bagi pelaku usaha kecil. Peserta juga mulai melihat bahwa perencanaan keuangan dan pajak merupakan satu kesatuan yang saling mendukung dalam menjaga stabilitas finansial keluarga. Kesimpulannya, pendampingan ini tidak hanya meningkatkan pengetahuan, tetapi juga memicu perubahan perilaku finansial dasar yang berpotensi menjadi fondasi budaya pengelolaan keuangan yang lebih sehat di wilayah kepulauan. Program ini direkomendasikan untuk dilanjutkan melalui pendampingan komunitas agar dampaknya semakin berkelanjutan.
Copyright (c) 2025 Ester Melania Pasamba https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/
Peningkatan Literasi Investasi melalui Pelatihan Analisis Matematis Pola Open Gap Up pada Investor Pemula di Kota Medan
Literasi investasi merupakan kompetensi penting dalam menghadapi perkembangan pasar keuangan modern. Namun, investor pemula seringkali mengalami kesulitan memahami dinamika pergerakan harga saham, terutama dalam mengidentifikasi peluang dan risiko secara matematis. Kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan literasi investasi melalui pelatihan analisis matematis pola Open Gap Up pada investor pemula. Metode pengabdian dilaksanakan melalui ceramah, demonstrasi, praktik langsung, dan evaluasi melalui pre-test dan post-test. Materi pelatihan mencakup konsep gap, perhitungan persentase gap, estimasi potensi keuntungan, analisis risk–reward, serta praktik menggunakan data saham riil yaitu perbankan besar di Indonesia (BBRI, BBCA, BMRI, dan BBNI) melalui finance.yahoo.com. Jumlah peserta 50 orang. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa peserta mengalami peningkatan pemahaman yang signifikan terhadap konsep dan analisis matematis investasi saham, serta mampu menerapkan strategi Open Gap Up secara lebih terukur yang awalnya sekitar 45,2% peserta yang faham menjadi 68,7% peserta. Kegiatan ini diharapkan dapat menjadi kontribusi nyata bagi peningkatan literasi keuangan di masyarakat.
Copyright (c) 2025 Muhammad Hafiz, Yuan Anisa, Hadijah, Rizty Maulida Badri, Michael Sipayung https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/
Pelatihan Membaca Notasi Solmisasi untuk Meningkatkan Ketepatan Nada dalam Paduan Suara SMAK Giovanni Kupang
Kegiatan pengabdian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan membaca notasi solmisasi dan ketepatan nada siswa dalam ekstrakurikuler paduan suara di SMAK Giovanni Kupang melalui penerapan metode drill dan imitasi. Program dilaksanakan selama tujuh pertemuan dengan melibatkan 19 siswa yang mengikuti latihan vokal secara bertahap, mulai dari pengenalan notasi dasar hingga persiapan pementasan. Metode drill digunakan untuk membentuk ketepatan intonasi dan penguatan memori musikal melalui latihan berulang, sedangkan metode imitasi diterapkan untuk membantu siswa menyesuaikan warna suara dan kestabilan nada melalui peniruan model vokal. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan kemampuan membaca notasi, stabilitas intonasi, koordinasi vokal kelompok, serta kepercayaan diri siswa dalam bernyanyi. Perkembangan ini tampak pada kemampuan siswa dalam membaca notasi secara mandiri, menyesuaikan suara dengan iringan musik, dan menampilkan performa paduan suara yang lebih matang pada kegiatan pementasan sekolah. Secara keseluruhan, pelatihan membaca notasi solmisasi melalui kombinasi metode drill dan imitasi terbukti efektif dalam meningkatkan kompetensi musikal dan kualitas performa paduan suara, serta berpotensi dikembangkan sebagai model pembinaan vokal berkelanjutan di sekolah.
Copyright (c) 2025 Maria Yosefina Mage Senda, Yovita Febrianti Bupu, Angri Ananias Yoan Sompu, Della Nasaria Seran, Fransiskus Asisi Noa, Khatarina Kojaing https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/
Penyuluhan Gizi untuk Pencegahan Anemia pada Ibu Hamil di Posyandu Desa Wawasan
Anemia pada ibu hamil masih menjadi permasalahan gizi yang berdampak pada kesehatan ibu dan janin, terutama di tingkat pelayanan kesehatan berbasis masyarakat. Kegiatan pengabdian masyarakat ini bertujuan meningkatkan pemahaman dan kesiapan ibu hamil dalam mencegah anemia melalui penyuluhan gizi dan pendampingan langsung di Posyandu Desa Wawasan, wilayah kerja Puskesmas Tanjung Sari, Kabupaten Lampung Selatan. Kegiatan dilaksanakan pada 12 Agustus 2025 dengan melibatkan 43 ibu hamil sebagai sasaran. Metode pelaksanaan dilakukan melalui dua tahap, yaitu penyuluhan gizi secara interaktif dan pendampingan terintegrasi dengan kegiatan rutin Posyandu. Penyuluhan difokuskan pada pemahaman anemia, kebutuhan zat gizi selama kehamilan, pentingnya konsumsi Tablet Tambah Darah (TTD), serta pemanfaatan bahan pangan lokal, sedangkan pendampingan diarahkan pada konsultasi individual dan penguatan penerapan praktik pencegahan anemia. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan pemahaman, keterbukaan ibu hamil dalam berkonsultasi, serta kesiapan menerapkan pola makan bergizi dan konsumsi TTD secara teratur. Evaluasi kualitatif melalui observasi dan interaksi peserta memperlihatkan perubahan sikap dan perilaku positif meskipun tanpa pengukuran kuantitatif formal. Kegiatan ini menegaskan bahwa kombinasi penyuluhan gizi dan pendampingan langsung merupakan pendekatan aplikatif dan berkelanjutan untuk mendukung pencegahan anemia pada ibu hamil di tingkat posyandu.
Copyright (c) 2025 Reni Indriyani https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/
Pelatihan Terapi Relaksasi Musik untuk Menurunkan Tingkat Stres pada Pasien Hipertensi di Desa Asembagus, Kabupaten Probolinggo
Hipertensi merupakan salah satu penyakit tidak menular yang banyak dialami masyarakat dan sering diperburuk oleh stres. Di Desa Asembagus, tingkat pengetahuan masyarakat dan tenaga kesehatan mengenai terapi komplementer, khususnya Music Relaxation Therapy (MRT), masih rendah. Program pengabdian ini bertujuan meningkatkan pemahaman serta keterampilan tenaga kesehatan, kader, dan pasien hipertensi dalam menerapkan MRT sebagai upaya pengelolaan stres nonfarmakologis. Kegiatan dilakukan melalui ceramah interaktif, diskusi, praktik langsung, dan pendampingan lapangan. Evaluasi menggunakan kuesioner pre–post menunjukkan peningkatan pemahaman peserta dari 40–50% menjadi 80–90%, serta lebih dari 80% pasien mampu menerapkan MRT secara mandiri di rumah. Selain itu, mayoritas pasien melaporkan penurunan tingkat stres dan peningkatan kualitas tidur setelah menerapkan MRT secara rutin. Program ini membuktikan bahwa MRT dapat menjadi alternatif praktis dalam pengelolaan stres pasien hipertensi dan berpotensi diterapkan secara berkelanjutan oleh kader serta fasilitas kesehatan di komunitas.
Copyright (c) 2025 Maulidiyah Junnatul Azizah Heru, Alvin nanda Nuril Qomariyah, Aprilianti Dwi Nur Hasanah, Aulia Putri Yuniar, Arifka Alifia Dwi Putri, Afifatul Bariroh, Amirina Rosyadah https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/
Peningkatan Literasi Digital Guru Sekolah Dasar melalui Pelatihan Koding dan Kecerdasan Buatan
Transformasi digital dalam dunia pendidikan menuntut guru memiliki kompetensi literasi digital yang kuat, termasuk kemampuan berpikir komputasional dan pemahaman tentang kecerdasan buatan (Artificial Intelligence/AI). Namun, sebagian besar guru sekolah dasar masih memiliki kemampuan literasi digital yang rendah dan cenderung berperan sebagai pengguna pasif teknologi. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan literasi digital guru sekolah dasar melalui pelatihan koding menggunakan Scratch dan pengenalan konsep dasar AI. Pelatihan dilaksanakan di KKG Gugus Ki Hajar Dewantara, Kecamatan Jenu, Kabupaten Tuban, selama dua bulan (September–Oktober 2025) dengan melibatkan 27 guru SD. Metode yang digunakan adalah pelatihan partisipatif yang mencakup tahap persiapan, pelaksanaan, pendampingan implementasi, dan evaluasi. Instrumen evaluasi meliputi pre-test dan post-test pada tiga aspek: pengetahuan digital, kemampuan berpikir komputasional, dan pemahaman AI. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan rata-rata literasi digital sebesar 52,5%, dengan rincian peningkatan pengetahuan dasar digital sebesar 41,9%, kemampuan berpikir komputasional sebesar 47,5%, dan pemahaman AI sebesar 68,2%. Pasca-pelatihan, 87% peserta berhasil mengintegrasikan media pembelajaran berbasis Scratch dan elemen AI sederhana ke dalam RPP. Kegiatan ini terbukti efektif dalam meningkatkan kompetensi digital guru serta mendorong perubahan paradigma dari pengguna teknologi menjadi kreator pembelajaran digital yang inovatif.
Copyright (c) 2025 Mu’jizatin Fadiana, Pujiati, Zenny Taufikurrizal, Warli; Heny Sulistyaningrum https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/
Seminar bagi Relawan Kedukaan: Peningkatan Kapasitas Bereavement Support Berlandaskan Hukum dan Etika di Komunitas Sarimulyo, Yogyakarta
Kegiatan Seminar Legal-Etik Bereavement Care untuk komunitas relawan di Yogyakarta ini direncanakan dengan tujuan memperkuat kapasitas relawan dalam memahami aspek legal dan etika dalam pelayanan dukungan duka. Persiapan meliputi penyusunan materi yang menitikberatkan pada perlindungan data pribadi, persetujuan informasi, batas kewenangan intervensi, serta prinsip-prinsip etika seperti beneficence, non-maleficence, dan autonomy. Pelaksanaan seminar dilakukan secara tatap muka dengan partisipasi 80 relawan komunitas kedukaan dan kebencanaan, yang aktif dilibatkan dalam diskusi studi kasus dilema etika nyata di lapangan. Evaluasi dilakukan melalui pre-test dan post-test serta pengumpulan umpan balik kualitatif untuk mengukur peningkatan pemahaman dan relevansi materi terhadap praktik layanan dukungan duka. Hasil evaluasi menunjukkan peningkatan pemahaman peserta secara signifikan, dengan rata-rata kenaikan skor pemahaman legal dan etik lebih dari 30%. Seminar ini juga memperkuat sinergi antara komunitas relawan dan tenaga profesional, membangun fondasi layanan dukungan duka yang berkelanjutan dan berbasis komunitas. Dengan demikian, kegiatan ini membuktikan bahwa pembekalan legal dan etik sangat penting sebagai landasan untuk memberikan dukungan emosional yang aman, efektif, dan bermartabat bagi individu yang berduka, serta menegaskan perlunya pengembangan pelatihan serupa untuk meningkatkan kapasitas dan profesionalisme relawan secara berkelanjutan.
Copyright (c) 2025 Christina Yeni Kustanti, Ontran Sumantri, Isnanto, Erik Adik Putra Bambang Kurniawan, Nurlia Ikaningtyas, Audryan Putra Santoso, Rebeka Christin Perdani; Yusuf Arya Mahendra; Rachel Free Evana Saragih https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/
Implementasi Kelas Inspiratif Berbasis Pembelajaran Kreatif untuk Meningkatkan Motivasi dan Rasa Ingin Tahu Siswa Sekolah Dasar
Program Pengabdian kepada Masyarakat (PKM) ini bertujuan mengembangkan kelas inspiratif berbasis pembelajaran kreatif untuk meningkatkan motivasi belajar, rasa ingin tahu, dan partisipasi siswa sekolah dasar. Kegiatan dilatarbelakangi oleh kebutuhan pembelajaran abad ke-21 yang menekankan kreativitas, inovasi, serta keterlibatan aktif siswa. Metode pelaksanaan menggunakan pendekatan partisipatif melalui empat tahapan utama: analisis kebutuhan, perancangan media pembelajaran kreatif, implementasi kelas inspiratif, dan evaluasi. Mahasiswa PGSD berperan sebagai fasilitator dalam merancang dan mengimplementasikan berbagai media, seperti diorama, eksperimen sederhana, permainan edukatif, dan aktivitas interaktif berbasis pengalaman langsung. Evaluasi dilakukan melalui observasi perilaku belajar, angket respon siswa, dan refleksi bersama guru. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan signifikan pada minat, motivasi, serta kreativitas siswa. Siswa terlihat lebih antusias, aktif bertanya, dan mampu menghubungkan pengalaman mereka dengan materi yang disajikan. Media visual dan aktivitas eksperimen mendorong eksplorasi kognitif sehingga memfasilitasi pengembangan kreativitas dan pemahaman konsep. Pendampingan mahasiswa juga terbukti membantu memperjelas instruksi, mengurangi kebingungan, serta meningkatkan kepercayaan diri siswa. Guru memberikan respons positif terhadap kegiatan ini karena media dan pendekatan yang digunakan dinilai mudah diadaptasi dalam pembelajaran reguler. Selain itu, suasana kelas menjadi lebih hidup dan kolaboratif, yang berdampak pada interaksi sosial dan kesiapan belajar siswa. Secara keseluruhan, kegiatan PKM ini efektif dalam menciptakan lingkungan belajar kreatif dan inspiratif yang mendukung perkembangan akademik dan afektif siswa sekaligus meningkatkan kompetensi pedagogis mahasiswa.
Copyright (c) 2025 Yusak Ratunguri, Sumardi W. Ndolu, Yuliana, Mila Karmila, I Wayan Aditya Kurnia Wijaya, Chelsie Masie, Viantika Iska https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/