Pengelolaan Koleksi Perpustakaan melalui Pengenalan Lapangan Persekolahan di Institut Agama Islam Hidayatullah Batam
DOI:
https://doi.org/10.59632/abdiunisap.v4i1.638Keywords:
Pengelolaan Koleksi, Administrasi Perpustakaan, Pengenalan Lapangan Persekolahan , Literasi Mahasiswa, Layanan PerpustakaanAbstract
Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan meningkatkan pemahaman dan keterampilan mahasiswa dalam pengelolaan perpustakaan perguruan tinggi melalui program Pengenalan Lapangan Persekolahan (PLP) di UPA Perpustakaan Institut Agama Islam Hidayatullah Batam. Permasalahan yang melatarbelakangi kegiatan ini adalah belum optimalnya penataan koleksi, administrasi data buku, pengelompokan bahan pustaka, serta rendahnya pemanfaatan perpustakaan oleh mahasiswa. Metode pelaksanaan dilakukan melalui pendekatan praktik lapangan, pendampingan, dan partisipasi langsung dengan tahapan persiapan, observasi kebutuhan, pelaksanaan kegiatan inti, pembimbingan dan evaluasi, serta pelaporan. Kegiatan dilaksanakan pada 5 Januari sampai 13 Februari 2026 dengan melibatkan mahasiswa peserta PLP, pengelola perpustakaan, dan pemustaka di lingkungan IAIH Batam. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa mahasiswa berhasil mendata buku, memilah dan menyusun koleksi sesuai kategori atau program studi, merekap administrasi data buku, membantu pelayanan perpustakaan, mengamati tingkat kunjungan mahasiswa, serta berpartisipasi dalam kegiatan Literacy Talk Series. Kegiatan ini berdampak pada meningkatnya keteraturan koleksi, kerapian administrasi, pengalaman profesional mahasiswa, dan penguatan fungsi perpustakaan sebagai ruang literasi. Dengan demikian, PLP dapat menjadi pendekatan pengabdian yang efektif untuk menghubungkan pembelajaran akademik dengan kebutuhan nyata lembaga mitra.
Downloads
References
Bandono, B. (2022). Pengaruh lingkungan kerja terhadap kepuasan kerja aparatur sipil negara di UPT Perpustakaan Institut Seni Indonesia Yogyakarta. ABDI PUSTAKA: Jurnal Perpustakaan dan Kearsipan, 2(2), 80–86. https://doi.org/10.24821/jap.v2i2.6989
Cahyani, R. G., & Khadijah, U. L. S. (2023). Kegiatan preservasi koleksi di Perpustakaan Institut Teknologi Nasional. Informatio: Journal of Library and Information Science, 3(2), 139-158.
Kementerian Keuangan Republik Indonesia. (2023). Perpustakaan. Kamus Hukum.
Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan. (2020). Pendidikan tinggi di Indonesia: Kebijakan dan perkembangannya. Kemendikbud.
Kementerian Riset, Teknologi, dan Pendidikan Tinggi. (2017). Panduan program pengalaman lapangan (PPL/PLP). Kemenristekdikti.
Kementerian Riset, Teknologi, dan Pendidikan Tinggi. (2019). Panduan penelitian dan pengabdian kepada masyarakat. Kemenristekdikti.
Luthfiyah, F. (2016). Manajemen perpustakaan dalam meningkatkan layanan perpustakaan. El-Idare, 1(2), 189–200. http://jurnal.radenfatah.ac.id/index.php/El-idare/article/view/676/608
Mulyasa, E. (2018). Menjadi guru profesional. Remaja Rosdakarya.
Nasution, S. (2018). Berbagai pendekatan dalam proses belajar mengajar. Bumi Aksara.
Sanjaya, W. (2017). Strategi pembelajaran berorientasi standar proses pendidikan. Kencana.
Siregar, E. (2019). Teori belajar dan pembelajaran. Ghalia Indonesia.
Suardi, M. (2018). Belajar dan pembelajaran. Deepublish.
Suharso, P. A. (2020). Layanan perpustakaan perguruan tinggi dalam menghadapi pandemi Covid-19. Anuva: Jurnal Kajian Budaya, Perpustakaan, dan Informasi, 4(2), 271–286. https://doi.org/10.14710/anuva.4.2.271-286
Susanto, A. (2020). Teori belajar dan pembelajaran di sekolah dasar. Prenadamedia Group.
Widiyanto, W. (2023). Perpustakaan digital dalam pendidikan tinggi: Analisis bibliometrik. Jurnal Sastra Indonesia, 12(3), 234-242.
Downloads
Published
Scite_ Smart Citation
Dimensions Citation
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Fatimah, Nurpaika, Halimah Molakana, Sri Ayu Ulumando, Hadijah
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
- Hak cipta atas artikel yang diterbitkan dalam ABDI UNISAP: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat tetap dipegang oleh penulis. Artikel tersebut dipublikasikan di bawah lisensi Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License (CC BY-SA 4.0), yang memungkinkan siapa pun untuk berbagi dan mengadaptasi karya dengan tetap memberikan atribusi kepada penulis dan mempertahankan lisensi yang sama untuk karya turunan.
- Penulis mengakui bahwa ABDI UNISAP: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat adalah penerbit pertama yang menerbitkan artikel di bawah lisensi Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License (CC BY-SA 4.0).
- Penulis diperbolehkan untuk mendistribusikan kembali artikelnya dalam bentuk lain (misalnya di repositori institusi, buku, atau media lainnya), dengan tetap mencantumkan bahwa artikel telah diterbitkan pertama kali di ABDI UNISAP: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat.
- Pembaca diperbolehkan untuk mengunduh, menggunakan, dan mengadaptasi isi artikel sesuai dengan lisensi Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License (CC BY-SA 4.0) dengan memberikan atribusi kepada penulis dan mencantumkan nama jurnal. Penggunaan tersebut harus tetap mematuhi ketentuan lisensi serta hukum yang berlaku.
