Efektivitas Penggunaan Eksperimen Sederhana pada Penguatan Literasi Sains Siswa SMAN 2 Fatuleu
DOI:
https://doi.org/10.59632/abdiunisap.v4i1.651Keywords:
Eksperimen, Literasi, Sains, Fisika, SiswaAbstract
Kegiatan pengabdian kepada masyarakat di SMAN 2 Fatuleu ini bertujuan untuk penguatan literasi sains siswa, khususnya pelajaran fisika melalui eksperimen sederhana. Adanya pelaksanaan kegiatan disebabkan siswa seringkali menemukan kesulitan belajar fisika karena terkesan menghafal rumus dan materi tanpa aplikasi nyata. Metode pelaksanaan kegiatan di antaranya berupa pengecekan peralatan, penyampaian materi dan prosedur kerja serta eksperimen sederhana sesuai kelompok yang ditentukan. Evaluasi dilakukan secara observasi dan kuesioner. Hasil observasi memperlihatkan ketercapaian kemampuan literasi sains siswa untuk indikator sikap ilmiah berada pada kategori tinggi dan kedua indikator lainnya, yaitu penjelasan ilmiah serta kesimpulan ilmiah di kategori sedang. Jika temuan observasi ini dikaitkan dengan hasil kuesioner diperoleh relevansi antara keduanya, di mana indikator sikap ilmiah, penjelasan ilmiah dan kesimpulan ilmiah secara berurutan memiliki relevansi dengan pilihan jawaban siswa dari pernyataan 1 dan 2, 3 dan 4 serta 5 dan 6 kuesioner. Temuan relevansi ini memberikan gambaran bahwa eksperimen sederhana dapat digunakan sebagai alternatif untuk memperkuat literasi sains siswa dalam mempelajari fisika. Hal ini dimungkinkan karena eksperimen sederhana akan melibatkan siswa secara langsung terkait penerapan materi yang awalnya bersifat abstrak menjadi nyata sehingga memudahkan siswa memahami materi fisika yang dipelajari.
Downloads
References
Memahami Konsep Perubahan Wujud Benda Pada Siswa Kelas V Sekolah Dasar. Jurnal Bersama Ilmu Pendidikan, 1(4), 211-217. http://doi.org/10.55123/didik.v1i4.321
Habsy, B. A., Yusiana, A. P. E., Nadya, N., & Satria, A. F. (2024). Pemanfaatan Ilmu Pengetahuan dan Teknologi dalam Pendidikan. Jurnal Bima : Pusat Publikasi Ilmu Pendidikan Bahasa dan Sastra, 2(4), 301-304. http://doi.org/10.61132/bima.v2i4.1391
Hasan, S.N. (2024). Keterampilan Literasi Sains Peserta Didik Dalam Pembelajaran Fisika Pada Materi Kinematika Gerak Lurus Dengan Model Pembelajaran "Reading, Question And Answering (RQA)". Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan, 10(13), 850-855. https://doi.org/10.5281/zenodo.13133201
Hayat, N. (2024). Strategi Pembelajaran Berbasis Eksperimen Dalam Meningkatkan Minat Belajar Fisika. Jurnal JIIM : Jurnal Ilmiah IPA dan Matematika, 2(4), 83-88. http://doi.org/10.61116/jiim.v2i4.481
Intani, I. T., Jalal, M., Pransiska, S. (2026). Implementasi Metode Eksperimen Sederhana Dalam Meningkatkan Literasi Sains Siswa Pada Pelajaran IPAS Kelas V. Jurnal Kepemimpinan & Pengurusan Sekolah, 11(3), 1214-1219. http://doi.org/10.34125/jkps.v11i3.2259
Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset dan Teknologi. (2023). PISA 2022 dan pemulihan pembelajaran di Indonesia. Laporan PISA Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset dan Teknologi, 1-25. https://balaibahasaprovinsintb.kemendikdasmen.go.id/uploads/PPID_KvjKvBe20231206001241.pdf
Komisia, F., Nau, G. W., Tukan, M. B., Leba, M. A. U. (2025). Penguatan Kemampuan Literasi Sains Peserta Didik Kelas VII Melalui Praktikum IPA Sederhana di SMP Kristen Tunas Mandiri Kupang. Jurnal Abdimas Galuh, 7(1), 888-893.
Leba, M. A. U., Maing, C. M. M., Tukan, M. B., Komisia, F. (2023). Penguatan Literasi Sains Melalui Eksperimen IPA Sederhana. Jurnal Abdimas Galuh, 5(2), 1216-1223. https://doi.org/10.25157/ag.v5i2.10505
Maulana, F., Mutmainah, S. (2025). Meningkatkan Pemahaman Konsep Dan Keterampilan Proses Sains Melalui Metode Eksperimen Dalam Pembelajaran Fisika. Multidisciplinary Indonesian Center Journal (MICJO), 2(1), 861-870. https://doi.org/10.62567/micjo.v2i1.560
Messakh, J. J., Edyan, R., Selan, M., Setyawati, T., Mau, S. (2025). Integrasi Program Penyediaan Air Bersih Pedesaan dan Literasi Peserta didik Di Desa Nekmese Kabupaten Kupang. Kelimutu Journal of Community Service : Jurnal Pengabdian Masyarakat, 5(1), 67-78. https://doi.org/10.35508/kjcs.v5i1.22531
Mulyani, D., Ferry, D., & Sastria, E. (2024). Analisis Kemampuan Literasi Sains Siswa SMA Kota Sungai Penuh Pada Konten Biologi. Jurnal Didaktika Biologi : Jurnal Penelitian Pendidikan Biologi, 8(2), 79-86. https://doi.org/10.32502/didaktikabiologi.v8i2.86
Nurfathurrahman, Ariyansyah, Suryani, E., & Herman. (2024). Giat Literasi Sains Melalui Metode Eksperimen Sederhana Pada Siswa SD dan SMP. Jurnal Jompa Abdi : Jurnal Pengabdian Masyarakat, 3(2), 95-100. https://doi.org/10.57218/jompaabdi.v3i2.1109
OECD. (2019). PISA 2018 Results (Volume I): What Students Know and Can Do, PISA, OECD Publishing, Paris, https://doi.org/10.1787/5f07c754-en
OECD. (2023). PISA 2022 Results (Volume I): The State of Learning and Equity in Education, PISA, OECD Publishing, Paris, https://doi.org/10.1787/53f23881-en
Rafael, A. M. D., Lawa, S. T. M. N., Veka, V. P., Tanggur, F. S., Nahak, R. L., Enstein, J., Koli, R. B., Neno, K. T. (2026). Peningkatan Kemampuan Literasi Siswa Melalui Kegiatan Membaca Dan Menulis Resensi Novel Di SMP Negeri Satu Atap Wela Pandang. Jurnal Pemimpin : Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Ilmu Pendidikan, 6(1), 21-26. https://ojs.cbn.ac.id/index.php/pemimpin/article/view/1931
Ramadhani, S.A., Syarifuddin, A., Faisal & Nurlaeli. (2023). Pengaruh Metode Eksperimen Terhadap Minat Belajar Siswa Sekolah Dasar Palembang. Jurnal Basica : Journal Of Primary Education, 2(2), 25-38. https//doi.org/10.37680/basica.v3i1.4177
Sari, I.J., & Rosdiana. (2024). Analisis Kompetensi Literasi Sains Siswa SMA Pada Konsep Pencemaran Lingkungan. Jurnal JPSP : Jurnal Penelitian Sains dan Pendidikan, 4(1), 33-42. https//doi.org/10.23971/jpsp.v4i1.7862
Sari, S.W., Yokhebed, & Tenriawaru, A.B. (2025). Analisis Kemampuan Literasi Sains Pada Materi Virus Kelas X di SMA Negeri 1 Rasau Jaya. Jurnal Pendidikan MIPA, 15(3), 1222-1231. https://doi.org/10.37630/jpm.v15i3.3201
Sudiana, I., Hidayat, R., Ihsanda, N. (2025). Efektivitas Metode Eksperimen Terhadap Kemampuan Pemahaman Siswa Sekolah Dasar Pada Materi IPA. Journal of Elementary Education : Strategies, Innovations, Curriculum and Assessment, 2(1), 13-27. https://doi.org/10.61580/jeesica.v1i2. 99
Thoriq, T., Rahayu, R.S., Ramdhani, Z.F., Pramesthi, A.R.Y., & Aziz, M.Y. (2024). Peningkatan Literasi Sains Melalui Pengabdian Masyarakat Berbasis Eksperimen Kimia Sederhana di SMAN 30 Garut. Jurnal Pengabdian Masyarakat, 3(1), 189-200. https://doi.org/10.30640/abdimas45.v3i1.2426
Wandini, R. R., Ritonga, D., Hasibuan, M. S., Prasasti, R. D., Yundira, T. 2022. Peningkatan Sikap Ilmiah Siswa Melalui Metode Eksperimen Dalam Pembelajaran IPA Kelas IV SD/MI. Jurnal Pendidikan dan Konseling, 4(3), 1990-1995. https://doi.org/10.31004/jpdk.v4i3.5002
Zandra, D.M., & Ferdianti, D. (2025). Transformasi Peran Guru Dan Siswa Dalam Pendidikan Agama Islam Di Tengah Tantangan Globalisasi. Jurnal Fatawa : Jurnal Pendidikan Agama Islam, 5(2), 92-99. https://doi.org/10.37812/fatawa.v5i2.2079
Downloads
Published
Scite_ Smart Citation
Dimensions Citation
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Hadi Imam Sutaji, Ali Warsito, Frederika Rambu Ngana, Bernandus, Laura A. S. Lapono, Rizki Sidik, Hanna Azmi Fathin
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
- Hak cipta atas artikel yang diterbitkan dalam ABDI UNISAP: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat tetap dipegang oleh penulis. Artikel tersebut dipublikasikan di bawah lisensi Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License (CC BY-SA 4.0), yang memungkinkan siapa pun untuk berbagi dan mengadaptasi karya dengan tetap memberikan atribusi kepada penulis dan mempertahankan lisensi yang sama untuk karya turunan.
- Penulis mengakui bahwa ABDI UNISAP: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat adalah penerbit pertama yang menerbitkan artikel di bawah lisensi Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License (CC BY-SA 4.0).
- Penulis diperbolehkan untuk mendistribusikan kembali artikelnya dalam bentuk lain (misalnya di repositori institusi, buku, atau media lainnya), dengan tetap mencantumkan bahwa artikel telah diterbitkan pertama kali di ABDI UNISAP: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat.
- Pembaca diperbolehkan untuk mengunduh, menggunakan, dan mengadaptasi isi artikel sesuai dengan lisensi Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License (CC BY-SA 4.0) dengan memberikan atribusi kepada penulis dan mencantumkan nama jurnal. Penggunaan tersebut harus tetap mematuhi ketentuan lisensi serta hukum yang berlaku.
