IAI Goes to School: Edukasi dan Pelatihan Literasi Akuntansi bagi Siswa SMA Negeri 1 Brebes
DOI:
https://doi.org/10.59632/abdiunisap.v3i2.536Keywords:
Literasi Akuntansi, Literasi Keuangan, Profesi Akuntansi, Era DigitalAbstract
Kegiatan pengabdian masyarakat IAI Goes to School di SMA Negeri 1 Brebes dilaksanakan untuk meningkatkan literasi akuntansi dan pemahaman siswa mengenai profesi akuntansi di era digital. Program ini dilatarbelakangi oleh rendahnya pemahaman siswa terhadap ruang lingkup akuntansi, keterbatasan informasi prospek karier bidang akuntansi, serta minimnya literasi keuangan dasar pada pelajar SMA. Kegiatan dilakukan selama satu hari melalui ceramah, diskusi interaktif, dan tanya jawab di ruang kelas, dengan satu instruktur pada setiap kelas untuk memastikan proses belajar berjalan efektif. Materi meliputi pengenalan profesi akuntansi di era digital serta literasi keuangan dasar yang relevan dengan kehidupan sehari-hari. Capaian kegiatan diukur melalui (1) peningkatan skor pemahaman siswa berdasarkan pretest–posttest/kuesioner pemahaman, (2) tingkat partisipasi siswa selama diskusi (jumlah pertanyaan dan keterlibatan), dan (3) umpan balik kepuasan peserta terhadap materi dan metode. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan pemahaman siswa terkait peran profesi akuntansi, pemanfaatan teknologi dalam praktik akuntansi, serta pentingnya pengelolaan keuangan pribadi secara bijak. Partisipasi aktif siswa terlihat dari keterlibatan dalam diskusi dan kemampuan mengaitkan materi dengan konteks kehidupan nyata. Secara keseluruhan, program ini mencapai tujuan pengabdian dan memperkuat wawasan siswa mengenai akuntansi dan literasi keuangan, serta menjadi dasar untuk pengembangan kegiatan serupa secara berkelanjutan di sekolah lain.
Downloads
References
Amin, M., & Fakhriyyah, D. D. (2023). Pengaruh self concept, self confidence, motivasi dan minat belajar terhadap tingkat pemahaman akuntansi (Studi pada mahasiswa akuntansi Universitas Brawijaya dan Universitas Negeri Malang). E-Jurnal Ilmiah Riset Akuntansi. https://jim.unisma.ac.id/index.php/jra/article/view/20001
Beribe, M. F. B., & Belang, M. Y. (2024). Meningkatkan literasi keuangan dengan memperkenalkan akuntansi dasar pada siswa SMA Negeri 1 Demon Pagong. Dinamika Sosial: Jurnal Pengabdian Masyarakat. https://pkm.lpkd.or.id/index.php/DinSos/article/view/199 DOI: https://doi.org/10.62951/dinsos.v1i2.199
Filia, S., Rodiah, S., & Samsiah, S. (2024). Pengaruh literasi digital, media sosial dan pengetahuan kewirausahaan terhadap minat berwirausaha mahasiswa akuntansi Universitas Muhammadiyah Riau. Jurnal CoSciTech (Computer Science and Information Technology). https://ejurnal.umri.ac.id/index.php/coscitech/article/view/7060 DOI: https://doi.org/10.37859/coscitech.v5i1.7060
Irawati, R. J., Widiawati, H., & Faisol, F. (2023). Pengaruh literasi akuntansi, pengetahuan fintech, dan efisiensi fintech terhadap minat penggunaan Go-Pay mahasiswa Prodi Akuntansi UNP Kediri. Jurnal Ilmiah Riset Akuntansi. http://repository.unpkediri.ac.id/10762/
Majidah, Z. S., & Susilo, A. (2024). Pengaruh PLP, KKN-Dik, dan penguasaan teknologi informasi terhadap minat mahasiswa menjadi guru akuntansi di era Society 5.0. Didaktika: Jurnal Kependidikan. https://mail.jurnaldidaktika.org/contents/article/view/509
Maharani, N. (2025). Pengaruh literasi akuntansi dan pertimbangan pasar kerja terhadap minat berkarir mahasiswa akuntansi pada lembaga keuangan syariah. Journal of Islamic Accounting and Finance Studies. https://e-journal.lp2m.uinjambi.ac.id/ojp/index.php/jisacc/article/view/3138
Nurabiah, N., Pusparini, H., & Fitriyah, N. (2023). Peningkatan literasi siswa SMA Negeri 2 Mataram pada bidang akuntansi dan profesi akuntansi. Jurnal Abdimas Fakultas Ekonomi dan Bisnis. https://jurnal.fe.unram.ac.id/index.php/abdimas/article/view/446 DOI: https://doi.org/10.29303/abdimassangkabira.v3i2.446
Prastika, A., & Widodo, S. (2023). Pengaruh kecerdasan emosional, perilaku belajar, dan minat belajar terhadap tingkat pemahaman akuntansi mahasiswa di Yogyakarta. CURRENT: Jurnal Kajian Akuntansi dan Bisnis Terkini. DOI: https://doi.org/10.31258/current.4.2.259-270
Pratiwi, L., Rahayu, I., & Mahendra, H. H. (2023). Pemanfaatan media pembelajaran Countax Diceboard sebagai upaya peningkatan literasi akuntansi dan pajak mahasiswa. Jurnal Aplikasi Akuntansi. https://jaa.unram.ac.id/index.php/jaa/article/view/183 DOI: https://doi.org/10.29303/jaa.v7i2.183
Rahayu, N. D. (2024). Peran literasi auditing dalam meningkatkan kompetensi auditor pada mahasiswa akuntansi syariah. Aksyana: Jurnal Akuntansi dan Keuangan Islam. https://jurnal.unsur.ac.id/JA/article/view/4752
Rahmatiah, S., & Farid, A. F. (2024). Implementasi konsep dasar akuntansi di lingkungan sekolah dasar: Upaya peningkatan literasi keuangan sejak dini. Journal of Elementary Education Research. https://ejournal.iain-manado.ac.id/index.php/jeer/article/view/902
Rahmayuni, N. P. A., & Sinarwati, N. K. (2025). Analisis hubungan sistem informasi akuntansi, literasi keuangan, dan risk tolerance terhadap keputusan investasi reksa dana mahasiswa. Jurnal Ilmiah Akuntansi dan Bisnis. https://journal.undiknas.ac.id/index.php/akuntansi/article/view/6337 DOI: https://doi.org/10.38043/jiab.v10i1.6337
Safitri, M. (2025). Peningkatan minat belajar mahasiswa melalui metode pembelajaran kooperatif window shopping pada mata kuliah akuntansi. Jurnal Akuntansi, Manajemen, dan Ilmu Ekonomi. https://journal.yapakama.com/index.php/JAMED/article/view/157
Sari, D. I., Isyanto, P., & Lukita, C. (2024). Literasi mahasiswa terhadap konsep green accounting dan dampaknya pada kualitas lulusan akuntansi di Universitas Buana Perjuangan Karawang. Jurnal Riset Akuntansi Politala. https://jra.politala.ac.id/index.php/JRA/article/view/424 DOI: https://doi.org/10.34128/jra.v7i2.424
Setiawan, D. E., Khadija, S., Supriyatna, D., & Handayani, N. A. (2024). Pengenalan dasar-dasar akuntansi dalam meningkatkan literasi akuntansi pada siswa SMAN 1 Parung Panjang Kabupaten Bogor. Jurnal ETAM (Jurnal Ekonomi Teknologi dan Akuntansi Masyarakat).
Stevani, J., & Astuti, E. (2023). Eksplorasi penerapan metode reading guide melalui platform Let’s Read Asia. FIPA: Forum Ilmiah Pendidikan Akuntansi.
Supriatna, A., Zahra, A., Meilani, A. P., & Khusaeni, M. F. (2023). Penggunaan e-commerce dan tingkat literasi keuangan di kalangan siswa: Antara konsumtif atau peningkatan pendapatan? Mutiara Ilmu Akuntansi.
Susilawati, S., Suryaningsih, M., & Saleh, R. (2025). Pengembangan kapasitas UMKM melalui literasi keuangan dan penggunaan aplikasi akuntansi. Media Resonansi Dimas. http://www.jurnalbest.com/index.php/mrdimas/article/view/242
Tambun, S., & Parago, A. D. (2023). Pengaruh literasi akuntansi dan flourishing terhadap komitmen patuh pajak dengan kebutuhan kompetensi perpajakan sebagai pemoderasi. Media Akuntansi dan Perpajakan. https://journal.uta45jakarta.ac.id/index.php/MAP/article/view/7350 DOI: https://doi.org/10.52447/map.v8i2.7350
Wardani, R. P., Syalsabila, H. I., & Aji, B. T. (2024). Meningkatkan kreativitas dan pemahaman jurnalistik siswa SMA Masehi 2 melalui pelatihan penulisan berita. Jurnal Abdikaryasakti. https://e-journal.trisakti.ac.id/index.php/abdisakti/article/view/20297
Widyasari, W., Tan, F., & Meicella, V. (2025). Profesi akuntan dalam meningkatkan minat siswa SMA untuk menjadi akuntan profesional. Jurnal Pustaka Mitra. https://www.jurnal.pustakagalerimandiri.co.id/index.php/pustakamitra/article/view/1406
Widyatna, A. F. (2023). Studi kasus kesiapan kerja siswa SMK jurusan akuntansi kelas XII SMK Muhammadiyah 3 Singosari. National Seminar on Accounting, Finance, and Economics. http://conference.um.ac.id/index.php/nsafe/article/view/8024
Wirianata, H., Geraldine, A., & Chandra, C. S. (2025). Pengenalan profesi akuntansi bagi siswa SMA Santo Kristoforus II. Jurnal Serina Abdimas. https://lintar.untar.ac.id/repository/pengabdian/buktiabdi_10101020_9C220825105705.pdf DOI: https://doi.org/10.24912/jsa.v3i2.35254
Downloads
Published
Scite_ Smart Citation
Dimensions Citation
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Budi Susetyo, Juli Riyanto Tri Wijaya, Aminul Fajri, Irwan Prasetyo, Yuniarti Herwinarni
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
- Hak cipta atas artikel yang diterbitkan dalam ABDI UNISAP: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat tetap dipegang oleh penulis. Artikel tersebut dipublikasikan di bawah lisensi Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License (CC BY-SA 4.0), yang memungkinkan siapa pun untuk berbagi dan mengadaptasi karya dengan tetap memberikan atribusi kepada penulis dan mempertahankan lisensi yang sama untuk karya turunan.
- Penulis mengakui bahwa ABDI UNISAP: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat adalah penerbit pertama yang menerbitkan artikel di bawah lisensi Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License (CC BY-SA 4.0).
- Penulis diperbolehkan untuk mendistribusikan kembali artikelnya dalam bentuk lain (misalnya di repositori institusi, buku, atau media lainnya), dengan tetap mencantumkan bahwa artikel telah diterbitkan pertama kali di ABDI UNISAP: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat.
- Pembaca diperbolehkan untuk mengunduh, menggunakan, dan mengadaptasi isi artikel sesuai dengan lisensi Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License (CC BY-SA 4.0) dengan memberikan atribusi kepada penulis dan mencantumkan nama jurnal. Penggunaan tersebut harus tetap mematuhi ketentuan lisensi serta hukum yang berlaku.
