Demo Sains Eksperimen Percepatan Gravitasi Bumi untuk Peningkatan Minat Belajar Fisika Siswa SMAN 1 Amfoang Selatan
DOI:
https://doi.org/10.59632/abdiunisap.v3i2.548Keywords:
Fisika, Demo Sains, Percepatan Gravitasi, Pengabdian Masyarakat, Minat BelajarAbstract
Kegiatan pengabdian kepada masyarakat melalui demonstrasi sains telah dilaksanakan di SMA Negeri 1 Amfoang Selatan, Kelurahan Lelogama, Kabupaten Kupang. Tujuan kegiatan ini adalah meningkatkan pemahaman konsep fisika serta memicu rasa ingin tahu dan ketertarikan mempelajari fisika lebih mendalam, sambil mempertimbangkan pilihan studi lanjut pada program studi Fisika. Metode pelaksanaan meliputi presentasi, demonstrasi alat peraga, diskusi, dan sesi tanya jawab. Untuk mengetahui respons kegiatan, kuesioner yang terdiri dari enam pertanyaan disebarkan kepada peserta. Hasil kuesioner menunjukkan respons positif, dengan mayoritas peserta menyatakan sangat menyukai demonstrasi yang ditampilkan, merasa tertarik, dan menilai penjelasan mudah dipahami. Sebagian besar siswa menyatakan kegiatan ini meningkatkan pemahaman mereka tentang konsep gravitasi dan mendorong minat mempelajari fisika lebih lanjut. Temuan ini menunjukkan bahwa demonstrasi sains merupakan metode pembelajaran efektif dalam menyederhanakan konsep fisika yang abstrak menjadi fenomena nyata yang dapat diamati. Kegiatan ini juga berkontribusi dalam menumbuhkan persepsi positif terhadap fisika sebagai ilmu yang relevan dengan perkembangan teknologi. Dengan demikian, penerapan demonstrasi sains direkomendasikan untuk dilakukan secara berkelanjutan sebagai alternatif pendukung pembelajaran fisika di sekolah.
Downloads
References
Fardela, R., Delvihardini, R., Mardiansyah, D., Sutantyo, T. E. P., Puryanti, D., Irka, F. H., Muttaqin, A., Isdi, M. R., Herviya, H., Dahlianum, D., & Musra, F. (2024). Penumbuhan Minat Siswa Terhadap Fisika dengan Metode Demonstrasi Teknologi di SMA N 1 Gunung Talang . Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Nusantara. 5(1). 138-144. http://doi.org/10.55338/jpkmn.v5i1. 2493 DOI: https://doi.org/10.55338/jpkmn.v5i1
Harefa, A.R. (2019). Peran Ilmu Fisika dalam Kehidupan Sehari-hari. Jurnal Warta Dharmawangsa, 13(2). https://doi.org/10.46576/wdw.v0i60.411
Kurnia, E., Adelia, K.A.C, & Dwinanda, I.G. (2023). Demonstrasi Sains untuk Meningkatkan Minat Belajar Siswa SMP Nathania Palangka Raya. ABDI UNISAP: Jurnal Pengadian Kepada Masyarakat, 1(2), 38-42. https://doi.org/10.59632/abdiunisap.v1i2.176 DOI: https://doi.org/10.59632/abdiunisap.v1i2.176
Kurniawan, P. V. (2012). Penerapan Metode Demonstrasi Berbantuan Alat Peraga Untuk Meningkatkan Minat Dan Motivasi Siswa Dalam Pembelajaran Fisika. Jurnal Penelitian Pembelajaran Fisika, 3(2/SEPTEMBE), 103–109. https://doi.org/10.26877/jp2f.v3i2/septembe.345 DOI: https://doi.org/10.26877/jp2f.v3i2/SEPTEMBE.345
Nugroho, A. (2025). Minat Siswa Pelajari Sains Menurun, Pakar UGM Ungkap Penyebabnya. Ugm.ac.id. https://ugm.ac.id/id/berita/minat-siswa-pelajari-sains-menurun-pakar-ugm-ungkap-penyebabnya/
Olla, A., Pote, F.I., Boimau, Y., Maubana, W.M., & Lipikuni, H.F. (2025). Peningkatan Minat Belajar Sains dan Teknologi Bagi Siswa-Siswi SMPK Rosa Mistika Kupang dengan Metode Demo Sains. ABDI UNISAP: Jurnal Pengadian Kepada Masyarakat, 3(1), 66-71. https://doi.org/10.59632/abdiunisap.v3i1.392 DOI: https://doi.org/10.59632/abdiunisap.v3i1.392
Pane, J., Asnida, Nainggolan, J., Silaban, B., Marselina, R., & Tumanggor. (2022). Meningkatkan Minat dan Hasil Belajar Fisika Siswa Melalui Bimbingan Belajar Menggunakan Alat Peraga Rangkaian Listrik. PakMAs: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat. 2(1). 70-77. https://doi.org/10.54259/pakmas.v2i1.818 DOI: https://doi.org/10.54259/pakmas.v2i1.818
Patappa, A.R., Herman. & Khaeruddin. (2019). Penerapan Metode Demonstrasi untuk Meningkatkan Keterampilan Proses Sains Peserta Didik SMA Negeri 2 Palopo. Jurnal Sains dan Pendidikan Fisika. 15(3). 25-30. https://doi.org/10.35580/jspf.v15i3.13495 DOI: https://doi.org/10.35580/jspf.v15i3.13495
Siregar, D.A. (2023). Pengaruh Penggunaan Metode Demonstrasi Terhadap Hasil Belajr Fisika SIswa Materi Pokok Usaha dan Energi Kelas VIII SMPN Negeri 1 Sipirok. 5(3), 38-45. https://doi.org/10.37081/physedu.v5i3.5083 DOI: https://doi.org/10.37081/physedu.v5i3.5083
Suindhia, I Wayan. (2023). Penerapan Metode Demonstrasi untuk Meningkatan Hasil Belajar Fisika pada Siswa Kelas Xi MIPA 1 SMA Negeri 1 Petang. EDUCATIONAL: Jurnal Inovasi Pendidikan dan Pengajaran, 2(4), 412-418, https://doi.org/10.51878/educational.v2i4.1838 DOI: https://doi.org/10.51878/educational.v2i4.1838
Downloads
Published
Scite_ Smart Citation
Dimensions Citation
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Laura A.S. Lapono, Hanna Azmi Fathin, Frederika Rambu Ngana, Rizki Sidik, Ali Warsito, Hadi Imam Sutaji
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
- Hak cipta atas artikel yang diterbitkan dalam ABDI UNISAP: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat tetap dipegang oleh penulis. Artikel tersebut dipublikasikan di bawah lisensi Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License (CC BY-SA 4.0), yang memungkinkan siapa pun untuk berbagi dan mengadaptasi karya dengan tetap memberikan atribusi kepada penulis dan mempertahankan lisensi yang sama untuk karya turunan.
- Penulis mengakui bahwa ABDI UNISAP: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat adalah penerbit pertama yang menerbitkan artikel di bawah lisensi Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License (CC BY-SA 4.0).
- Penulis diperbolehkan untuk mendistribusikan kembali artikelnya dalam bentuk lain (misalnya di repositori institusi, buku, atau media lainnya), dengan tetap mencantumkan bahwa artikel telah diterbitkan pertama kali di ABDI UNISAP: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat.
- Pembaca diperbolehkan untuk mengunduh, menggunakan, dan mengadaptasi isi artikel sesuai dengan lisensi Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License (CC BY-SA 4.0) dengan memberikan atribusi kepada penulis dan mencantumkan nama jurnal. Penggunaan tersebut harus tetap mematuhi ketentuan lisensi serta hukum yang berlaku.
