Peningkatan Kompetensi Guru Madrasah Ibtidaiyyah Muhammadiyah Ponorogo melalui Pelatihan Pengembangan Media FlashcardMU Berbasis Nilai-Nilai Kemuhammadiyahan
DOI:
https://doi.org/10.59632/abdiunisap.v3i2.557Keywords:
Media Flash Card, Guru, Nilai KemuhammadiyahanAbstract
Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan kompetensi guru di SD/MI Muhammadiyah Ponorogo dalam pengembangan media pembelajaran berbasis nilai-nilai Al-Islam Kemuhammadiyahan. Dalam upaya ini, pelatihan pembuatan dan penggunaan media flashcardMu dilakukan untuk membantu guru dalam merancang media yang lebih interaktif dan menyenangkan. Keterlibatan aktif guru pada setiap tahapan kegiatan menghasilkan luaran berupa peningkatan ketrampilan dalam merancang media pembelajaran interaktif yang selaras dengan kurikulum serta nilai-nilai islam. Pelatihan ini mengadopsi pendekatan Partisipatory Action Research (PAR), yang melibatkan guru secara aktif dalam setiap tahap kegiatan. Hasil dari kegiatan ini menunjukkan bahwa penggunaan flashcardMu mampu meningkatkan keterlibatan siswa, memperkuat pemahaman nilai-nilai Islam, serta menciptakan suasana pembelajaran yang lebih aktif, dinamis dan menyenangkan. Secara berkelanjutan, kegiatan ini berkontribusi dalam memperkuat budaya pembelajaran berbasis Al- Islam Kemuhammadiyahan serta menjadi praktik baik dalam pengembangan mediapembelajaran yang inovatif untuk mewujudkan Pendidikan yang berkarakter dan berkemajuan
Downloads
References
Atika Zata Amani, A., Adrias, A., & Suciana, F. (2025). Efektivitas media flashcard dalam mengatasi keterlambatan membaca pada siswa sekolah dasar. Sintaksis: Publikasi Para Ahli Bahasa dan Sastra Inggris, 3(2), 43–51. https://doi.org/10.61132/sintaksis.v3i2.1563 DOI: https://doi.org/10.61132/sintaksis.v3i2.1563
Biyanto, B. (2020). Promoting and practicing religious pluralism: Muhammadiyah experience. Journal of Social Studies (JSS), 16(2), 197–210. https://doi.org/10.21831/jss.v16i2.34711 DOI: https://doi.org/10.21831/jss.v16i2.34711
Dwilaksono, E. F., Ulum, M. M., & Nuraini. (2020). Pemikiran KH. Hasyim Asy’ari tentang pendidikan akhlak dan relevansinya dengan pendidikan karakter di Indonesia (Telaah kitab Ādāb al-‘Ālim wa al-Muta‘allim). Jurnal, 4(1), 37–50. DOI: https://doi.org/10.24269/tarbawi.v1i1.441
Kırkıc, K. A., Cetinkaya, F., & Khairuna, K. (2023). Benefits of learning media in the learning and teaching process at university. Jurnal Eduscience, 10(2), 659–664. https://doi.org/10.36987/jes.v10i2.4780 DOI: https://doi.org/10.36987/jes.v10i2.4780
Mahardhani, A. J., Sutrisno, Rusdiani, N. I., Cahyono, H., Asmaroini, A. P., Kristiana, D., & Ayuningtyas, E. D. P. (2023). Pembelajaran lintas budaya melalui aktivitas mengajar pada sanggar bimbingan nonformal di Malaysia. Dharma Sevanam: Jurnal Pengabdian Masyarakat, 2(1), 58–67. https://doi.org/10.53977/SJPKM.V2I1.956 DOI: https://doi.org/10.53977/sjpkm.v2i1.956
Maulida, Q. N., & Istanto. (2025). Implementation students’ practices in internalizing the values of KH Ahmad Dahlan’s moral education on junior high schools. JIE (Journal of Islamic Education), 10(1), 240–260. https://doi.org/10.52615/jie.v10i1.614 DOI: https://doi.org/10.52615/jie.v10i1.614
Nuraini, N., & Saputro, A. D. (2018). Influence of comic media implementation in Islamic education learning of students in the school. Research Meet Innovation.
Ramadan, F., Farmin, L. O., Mahardhani, A. J., Rizal, T. M., Fitriani, F. D., Handayani, T., & Adhantoro, M. S. (2023). Strengthening resilience based on science, technology, and arts to realize progressive Muhammadiyah. In International Conference on Education for All. https://proceedings.alptkptm.org/index.php/iceduall/article/view/31
Rambe, R. N. K. (2018). Penerapan strategi index card match untuk meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran Bahasa Indonesia. Jurnal Tarbiyah: Jurnal Ilmiah Kependidikan, 25(1), 93–124. https://doi.org/10.30829/tar.v25i1.237 DOI: https://doi.org/10.30829/tar.v25i1.237
Sulton, S., Mahardhani, A. J., & Sunarto, S. (2021). Strengthening citizen political education to Muhammadiyah youth. Didaktika Religia, 9(2), 399–418. https://doi.org/10.30762/didaktika.v9i2.3483
Sumaryanti, L., Laksana, S. D., Setyaningrum, K. A., Rahayu, V. T., & Ponorogo, U. M. (2023). Penggunaan APE Bismu sebagai redesain alat permainan edukatif untuk menanamkan nilai-nilai. Tarbawi: Journal on Islamic Education, 7(1), 20–30. DOI: https://doi.org/10.24269/tarbawi.v1i1.2091
Vizcaya-Moreno, M. F., & Pérez-Cañaveras, R. M. (2020). Social media used and teaching methods preferred by Generation Z students in the nursing clinical learning environment: A cross-sectional research study. International Journal of Environmental Research and Public Health, 17(21), 8267. https://doi.org/10.3390/ijerph17218267 DOI: https://doi.org/10.3390/ijerph17218267
Wulandari, A. P., Salsabila, A. A., Cahyani, K., Nurazizah, T. S., & Ulfiah, Z. (2023). Pentingnya media pembelajaran dalam proses belajar mengajar. Journal on Education, 5(2), 3928–3936. https://doi.org/10.31004/joe.v5i2.1074 DOI: https://doi.org/10.31004/joe.v5i2.1074
Downloads
Published
Scite_ Smart Citation
Dimensions Citation
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Nuraini, Lilis Sumaryanti, Happy Susanto, Siti Munawaroh, Ayunda Septiana
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
- Hak cipta atas artikel yang diterbitkan dalam ABDI UNISAP: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat tetap dipegang oleh penulis. Artikel tersebut dipublikasikan di bawah lisensi Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License (CC BY-SA 4.0), yang memungkinkan siapa pun untuk berbagi dan mengadaptasi karya dengan tetap memberikan atribusi kepada penulis dan mempertahankan lisensi yang sama untuk karya turunan.
- Penulis mengakui bahwa ABDI UNISAP: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat adalah penerbit pertama yang menerbitkan artikel di bawah lisensi Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License (CC BY-SA 4.0).
- Penulis diperbolehkan untuk mendistribusikan kembali artikelnya dalam bentuk lain (misalnya di repositori institusi, buku, atau media lainnya), dengan tetap mencantumkan bahwa artikel telah diterbitkan pertama kali di ABDI UNISAP: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat.
- Pembaca diperbolehkan untuk mengunduh, menggunakan, dan mengadaptasi isi artikel sesuai dengan lisensi Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License (CC BY-SA 4.0) dengan memberikan atribusi kepada penulis dan mencantumkan nama jurnal. Penggunaan tersebut harus tetap mematuhi ketentuan lisensi serta hukum yang berlaku.
