Analisis Wawasan dan Kesiapan Karir Siswa SMK Negeri 1 Driyorejo, Gresik
DOI:
https://doi.org/10.59632/sjpp.v3i2.491Keywords:
Kesiapan Karir, Wawasan Karir, Praktik Kerja Lapangan, Bimbingan Karir, SMKAbstract
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh minimnya kajian mendalam mengenai kesiapan dan wawasan karier siswa SMK di tengah dinamika kebutuhan dunia kerja. Tujuannya adalah mengidentifikasi tingkat pemahaman karier dan kesiapan siswa menghadapi dunia kerja, serta mengevaluasi peran Praktik Kerja Lapangan (PKL), pembekalan pra-magang, dan kemitraan sekolah–industri dalam mendukung kesiapan tersebut. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan teknik purposive sampling, melibatkan guru BK dan pengelola Bursa Kerja Khusus SMK Negeri 1 Driyorejo sebagai sumber data utama. Data dikumpulkan melalui wawancara mendalam, observasi, dan dokumentasi, lalu dianalisis menggunakan metode analisis tema secara induktif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa program PKL dan layanan bimbingan karier berperan penting dalam meningkatkan wawasan dan kesiapan kerja siswa, meski masih terdapat kendala terkait disiplin, motivasi, dan penyesuaian diri. Temuan ini menegaskan pentingnya kolaborasi antara sekolah, industri, dan pihak terkait dalam mempersiapkan siswa secara menyeluruh. Penelitian menyarankan penguatan pembinaan karakter dan sistem mentoring berkelanjutan serta mendorong studi lanjutan mengenai faktor eksternal dan model bimbingan karier yang lebih inovatif.
Downloads
References
Agustina, M. T., Rahayu, P. P., Talenta, P. I., Nurkhasanah, A., & Hakati, K. T. (2024). Bimbingan karir. PT Publica Indonesia Utama.
Aprida, A., Syamsurizal, S., & Azmis, A. (2021). Analisis kesulitan siswa dalam memahami persyaratan dan standar kompetensi pekerjaan: Studi kasus di sekolah menengah kejuruan. Jurnal Pendidikan Vokasional, 5(2), 123–135.
Bulara, A., & Ermita, E. (2025). Persepsi Siswa tentang Kompetensi Profesional Guru di SMK Negeri 1 Sijunjung. YASIN, 5(5), 4307-4320. https://doi.org/10.58578/yasin.v5i5.6774
Damanik, H. R. (2025). Peranan Guru Bimbingan dan Konseling dalam Perencaan Karir Siswa Melalui Media Pohon Karir. Arus Jurnal Sosial Dan Humaniora, 5(2), 1552–1555. https://doi.org/10.57250/ajsh.v5i2.1354
Handoko, B., Rahman, F., & Sulaiman, S. (2023). Pengaruh kompetensi soft skills terhadap kesiapan kerja siswa sekolah menengah kejuruan: Pendekatan model structural equation modeling. Jurnal Penelitian Pendidikan, 18(3), 456–472.
Iskandar, S., Wahjoedi, W., & Suharto, S. (2023). Pengaruh efikasi diri dan hasil belajar praktik kerja industri terhadap kesiapan kerja siswa sekolah menengah kejuruan. Jurnal Ilmiah Pendidikan Teknik dan Kejuruan, 16(1), 1–10.
Mega, S., Irfan, M., & Dewi, R. (2022). Program praktik kerja industri dan pengaruhnya terhadap kesiapan kerja lulusan SMK: Analisis empiris dengan metode analisis deskriptif. Jurnal Vokasional dan Kejuruan, 4(1), 78–94.
Nursalamah, N., Suharto, S., & Rahmawati, E. (2023). Efektivitas program bimbingan karir berbasis kemitraan sekolah–industri dalam meningkatkan self-efficacy karir siswa SMK. Jurnal Bimbingan dan Konseling Pendidikan, 12(4), 289–305.
Pratama, W., & Sudarsono, B. (2024). Model Pembelajaran Berbasis Kerja: Meningkatkan Kompetensi dan Kesiapan Kerja Siswa SMK. Jurnal Pendidikan Teknik Mesin, 11(1), 52–61. https://doi.org/10.36706/jptm.v11i1.20
Ramadhan, R., & Aulia, F. (2023). Hubungan Efikasi Diri dengan Kesiapan Kerja pada Siswa SMK. ARZUSIN, 4(1), 161-171. https://doi.org/10.58578/arzusin.v4i1.2295
Rinawan, Rangga & Sudira, Putu & Fajaryati, Nuryake & Utami, Pipit & Anggraini, Yussi. (2025). Pelatihan Implementasi Wawasan Okupasi, Karir, dan Profesi Lulusan SMK Melalui Pembelajaran. Abdimas Galuh. 7. 670. 10.25157/ag.v7i1.17624.
Rosdiana, L. S., Wangi, R. G. A., Febyanti, R., & Firmansyah, F. H. (2022). Analisis pengaruh bimbingan karir terhadap siswa SMK: Studi kepustakaan. Jurnal Ilmu Kependidikan, 11(1), 35–42.
Santoso, D., Adelia, T. D., Rachellia, S., & Pratama, P. (2024). Peran guru BK dalam pengambilan keputusan karir siswa SMK Negeri 2 Kediri. Senja KKN (Seminar Dalam Jaringan Konseling Kearifan Nusantara), 107–112.
Slameto. (2010). Belajar dan faktor-faktor yang mempengaruhinya. Rineka Cipta.
Sugiyono. (2023). Metode penelitian kuantitatif, kualitatif, dan R&D (Edisi ke-2). Alfabeta.
Yusadinata, A. S., Machmud, A., & Santoso, B. (2021). Pengaruh pengalaman praktik kerja industri (prakerin), informasi dunia kerja, dan motivasi memasuki dunia kerja terhadap kesiapan kerja siswa SMK. EDUKATIF: Jurnal Ilmu Pendidikan, 3(6), 4108–4117.
Yustina, A., & Sukardi, T. (2014). Pengaruh bimbingan kejuruan, motivasi berprestasi, dan kemandirian siswa terhadap kesiapan kerja siswa kelas XII TKJ. Jurnal Pendidikan Vokasi, 4(2), 181-194. https://doi.org/10.21831/jpv.v4i2.2544
Downloads
Published
Scite_ Smart Citation
Dimensions Citation
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Dewi Sekar Wangi Ningrum, Dwi Emilia Rosanti, Dyah Ayu Ratna Angely, Malikhatun Ni’mah, Murni Lestari, Shafa Aulia Rayyani, Denok Setiawati, Mila Yunita
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
Penulis yang mempublikasikan naskahnya pada SIBERNETIK: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran menyetujui ketentuan berikut: Hak cipta atas artikel apapun pada ABDI UNISAP: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat dipegang penuh oleh penulisnya di bawah Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License dengan ketentuan sebagai berikut:
- Penulis mengakui bahwa SIBERNETIK: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran berhak sebagai jurnal yang mempublikasikan pertama kali dengan lisensi Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
- Penulis dapat memasukan tulisan secara terpisah, mengatur distribusi non-ekskulif dari naskah yang telah terbit di jurnal ini ke dalam versi yang lain (misal: dikirim ke respository institusi penulis, publikasi ke dalam buku, dll), dengan mengakui bahwa naskah telah terbit pertama kali pada SIBERNETIK: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran.
- Pembaca diperbolehkan mengunduh, menggunakan, dan mengadopsi isi artikel selama mengutip artikel dengan menyebutkan judul, penulis, dan nama jurnal ini. Pengutipan tersebut dilakukan demi kemajuan ilmu pengetahuan dan kemanusiaan serta tidak boleh melanggar hukum yang berlaku.
